文明处室评比方案

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。文明处室评比方案　　小学文明处室评比方案(试行)　　各处室是反映学校师表形象的重要窗口，为了创造整洁美观的办公环境，营造健康和谐、积极向上的工作氛围，学校决定开展文明处室评比活动。现将有关情况说明如下：　　一、文明办公室评比条件：　　师德修养好　　1、严格遵守《教师职业道德》，用教师的标准严格要求自己，言语文明、举止文明大方、服饰穿着得体。　　2、爱岗敬业，热爱学生，不体罚或变相体

2、罚学生，无违法违纪现象。　　3、同事之间彼此尊重，相互关心，积极向上，有较强的凝聚力。　　4、语言文明，在办公室里倡导不大声喧哗。　　5、办公室桌面上不摆放食品，不当学生面吃零食。　　6、不擅自带领外来人员在办公室内宣传或推销商品。　　劳动纪律好　　1、严格执行学校作息时间，不迟到早退。　　2、办公室成员积极参加学校组织的各类集体活动。不迟到早退，不无故缺席。　　3、上班时间不在办公室内上网聊天、玩游戏。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验

3、的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　4、办公室学习、教研氛围浓厚。　　5、进行辅导学生等工作时，不影响其他教师的办公。不随意将学生调出课堂。　　环境卫生好　　1、办公室制订值日轮流表，并张贴上墙，办公室要一日一小扫，并定期大扫除。值日教师要认真负责，做好办公室清洁卫生及防火、安全工作。　　2、办公室环境好，窗明几净，做到地面无纸屑，墙面顶面无蛛网、污迹，室内无卫生死角。垃圾不过夜。　　3、爱护办公用品，

4、办公桌、橱柜、电脑、饮水机、电话机等器具能妥善保管，并做到各器具无污迹、积尘，电器用品能在离校前关闭。　　4、办公室布置富有个性，体现年级组特色。　　5、室内物品摆放整齐。　　二、评比形式：　　1、学校成立文明处室评比领导小组，成员为学校党支部、工会办公室人员及少先队代表一名。　　2、文明处室评比检查采取定期检查和不定期抽查相结合的形式，每周至少检查或抽查一次,检查结果及时公布和反馈，每月汇总。每学年总评一次。　　三、奖惩办法：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原

5、始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　1、按分数的多少,高分组室为文明处室。凡出现体罚、有偿家教等严重违反《教师职业道德规范》的行为，接到有效投诉，经校长办公会核实，均一票否决，取消文明处室评比资格。　　2、文明处室评比结果计入教师个人的考核。　　3、对获“文明处室”的组室进行挂牌和奖励。　　四、说明：此方案自公布之日起执行，未尽事宜，另行通知。评比细则：　　意大利医生雷地证明腐肉

6、不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。