文体学视角下希拉里get started演讲研究

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。文体学视角下希拉里GetStarted演讲研究　　文体学视角下希拉里GetStarted演讲研究-汉语言文学论文　　摘要：希拉里是世界上著名的政治家。她在美国新一轮总统选举中努力发声、大发光彩。即使希拉里在最终的选举中惜败，但她仍给我们留下了深深的印象。她的演讲令人印象深刻，启发性强，号召力强，在全美甚至是全球产生了广泛的影响力。文章将试图从文体学视角研究希拉里在XX年为竞选美国总统时所发表的一篇名为GetStarted的演讲。具体来说，即从句法结构、词汇、时态

2、和修辞手法四个方面作分析。　　关键词：文体学希拉里演讲　　一、文本简介　　希拉里·克林顿是美国政坛里的一名重要人物，是美国前总统克林顿的妻子，也是美国前国务卿。“我将竞选总统”，前美国国务卿希拉里在一个周日的下午通过一段视频发出了口号。“每个美国人都需要一位捍卫者，而我就想成为那名捍卫者，”希拉里说道。“所以我将会努力赢得你们的支持，我也希望你们能够加入我的阵营”希拉里的竞选视频是一段名为Get意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察

3、投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。Started的演讲，这是一段积极向上、充满希望且具有家庭导向的演讲，在这段时长两分十八秒的视频中，希拉里自信坚毅。她要传达的信息清晰明了。美国人在艰难的经济环境下正绝地反击，但权势仍掌握在上层人士手中。这样一段不同凡响的视频预示着希拉里会给美国人带来改变，但是离新一轮美国总统竞选还有18个月，希拉里正在为自己的总统竞选而努力着。　　一般来说，公共演讲包含了多个不同的方面，不同因素影响着不同的公共演讲。和许多公共演讲一样，希拉里这篇GetStarted也是在事先就已完成的书写稿，所以其文体特征不可避免地受着书面语的影响。这篇演讲剑指总统选举，

4、影响深远，政治目的也使这篇演讲特色鲜明。　　二、具体分析　　句法结构　　1.句子结构　　在这篇演讲共有321个英语单词，共计有30个句子，其中既有长句，也有短句，最短的句子只有3个英语单词，最长的句子共有23个英语单词。如果把不足10个单词的句子视为短句，那这篇演讲中共有13个短句，其余的17句子则为长句。　　因此，这篇演讲的难度对听众来说还是比较适中的。　　2.动词词组意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结

5、合的方法进行教学。　　在英语传统语法中，动词词组经常被视为一个词群，动词词组是公众演讲中的重要因素，这篇演讲中共有11个动词词组，并且结构都不是很复杂，均很鲜明地表达了希拉里的政治意图。　　3.名词词组　　在英语语法中，名词词组也被视为是一个词群，即名词加上名词，经常在句中充当主语、宾语或者宾语补足语。在这篇演讲中，共有3个名词词组，它们分别是fishcostume，homerenovations和generationcompany。　　4.句子类型　　英语中的句型主要包括陈述句、祈使句、疑问句、感叹句、简单句、复合句、并列句等，其中四种主要的句型为陈述句、祈使句、疑问句、感叹句。在

6、这篇演讲中，共有28个陈述句和一个感叹句，这也充分体现了希拉里的说话语气和态度是比较平和的。　　词汇　　1.简单英语单词&复杂英语单词　　在这篇演讲中，如果我们把不超过6个字母的英语单词视为简单英语单词，把超过6个字母的英语单词视为复杂英语单词，那么简单单词共有228个，复杂英语单词共有93个。　　2.人称单词意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　在英语语法中，英语人称代词是指直接指代人

7、或者事物的代词。和其它代词一样，　　人称代词可以代替名词和名词短语。在这片演讲中共有3种人称代词和共计22个人称代词。这三种人称代词分别是第一人称单数、第一人称复数和第二人称。其中，第一人称代词又占了大多数，第一人称代词的高频使用也使得演讲更有号召力和说服力。　　时态　　英语语法中的时态是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式，也是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式，在英语中共有16种时态。这篇演讲中共出现了5种，分别是一般现在时、现