小学书法教学工作计划三篇

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。小学书法教学工作计划三篇　　篇一：小学书法教学工作计划　　三堡寄宿制小学书法特长班教学计划　　指导教师：刘希忠赫红家　　汉字是我们中华民族的瑰宝，是中华文明传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一，也是学生应具备的基本素质之一。写字教育是学校素质教育的重要内容之一。师生的字写得怎样，是一所学校文化内涵、办学品位、师生素养的集中体现。全体师生要充分认识到写字教育的重要意义。写字教育要以《小学写字指导纲要》和《小学语文课程标准》为指导，从写字教学活动入手，以“端正写字，

2、方正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；月月有验收；年年有提高；建立有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长。　　以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育，培养学生良好的写字“双姿”和写字素养。　　1、参与对象　　全校学生自愿报名，每学期开班一次，限额每班2人。　　2、活动方式意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方

3、法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　利用周三下午第二课堂活动时间进行授课，每次课时间为2小时。利用课活时间集中练习与学习交流，学期末进行书法作品展览，展览的内容包括优秀作品展览和个人作品纵向比较展览。在此基础上举办全校性的书法比赛，优秀作品在学校文化长廊内展出并给获奖选手奖励。　　1、学生写字制度　　重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，脚平。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。　　抓好起始年级的写字教育，遵循“低起点、严要求”的方针，对各年级写字分阶段训练作好前后衔接。　　(3)学生练字与各科作业相结

4、合。规范作业书写，三年级以上学生各科作业原则上都要用钢笔书写。　　2、加强检查、督促，开展竞赛活动。　　定期检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。　　六一举办一次大型的软、硬笔字展览，及时展出全体学生的写字成果。　　3、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。　　4、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和

5、猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　5、继续研究学校书法校本教材。　　6、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。　　7、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：　　8、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。　　每月评定一批书法之星、小小书法家。　　9、开设书法园地，进行书法教学宣传。　　10、多方面提高自身教学能力，业务水平。　　第一周:介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔)　　第二周:楷书笔画的写法(一)——点(左点、右点、竖点等)+例字练

6、习　　第三周:楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横等)、竖(垂露,悬针)+例字　　第四周:楷书笔画的写法(三)_____撇(斜撇,长撇)、捺(平捺,斜捺)+例字练习　　第五周:楷书笔画的写法(四)_____折(横折.竖折)、提+例字练习第六周:楷书笔画的写法(五)_____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)+例字练习　　第七周:楷书笔画的写法(六)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)+例字练习意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观

7、察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　第八周:成果展示　　第九周:组合笔画练习,单字临摹练习　　第十周:组合笔画练习,单字临摹练习　　第十一周:组合笔画练习,单字临摹练习　　第十二周:整体章法练习　　第十三周:整体章法练习　　第十四周：创作练习　　第十六周：创作练习　　第十七周：成果展示　　在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确