我与书的缘分作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。我与书的缘分作文　　关于书的作文400字　　书——是在我生活中最不可缺少的！从小我就喜欢书这个“小人物”！这个“小人物”如果那天没了！那么我也就会觉得生活没劲了！　　只要一提到书，我就会有讲不完的话题。走进我的书房里，就能闻到一阵阵书的香味儿，再走近一看一个小小的书柜里堆满了密密麻麻的书，什么《男生日记》，什么《七只小鸡》，恐怕数都数不过来。我最爱的书大都是“樱桃”——杨红樱写的，对我来说，书就是我的一切，我的大部分时间都在看书，也可以称得上是一位名副其实的“小书

2、虫”，妈妈每次看到我这么拼命的看书，总是要说上几句：“小美，看书要看会儿歇会儿，别一直盯着看。”妈妈呀妈妈，你可不知道你女儿是一看书就不想停下呀！意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　说我是个名副其实的“小书虫”真是太不为过了！那是一个温柔的夏夜，风儿轻轻的吹着，知了轻轻的叫着。我觉得这是个看书的好时机，便连忙回到卧室拿起这几天看的一本书，津津有味儿的看着……妈妈那温柔的声音把我从书海中拉

3、了出来：“小美，该睡觉了，快点关灯。”要不是妈妈的提醒，我这会儿一定还畅游着呢！我抬头看了看我绣的卡通钟表。呀！已经深夜10：43了。可我并不想睡觉，还想再看一会儿我的“小人物”。妈妈见我还不关灯睡觉，便只好硬把我要到床上，看我躺下，才肯回她的房间。　　哈哈——我早有准备，过了一会儿，我见妈妈已经熟睡，便把早已藏好的书拿了出来，开始了我的“挑灯夜战”。我兴奋极了！一下子又畅游在了书的海洋中。就这样，不知我是看得太入迷了，还是太困了，不知在什么时候，我竟然睡着了！　　第二天早上，应为太晚睡觉，起不来！最后还是在妈妈的硬拉硬拽下起的床！没办法，要上学，只能起来了！不过能看那么长时间的书，再

4、苦也值了！　　从这件事中我知道，不只是自己爱看书就够了，还要加上好的书，这才能称得上是名副其实的看书。我觉得就像我刚在网上查的一句名言一样：书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。一个人没有书是一件悲哀的事，但是我认为一个人有书，但他看的不是好书，那么这个人也一样悲哀。　　书——是我们的良师益友，朋友们就让一缕书香伴你我同行！　　关于书的作文400字　　人人都有自己最喜欢的东西，而我最欢的是书。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学

5、方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　书对我来说十分重要。如果我最喜欢的书活生生地丢了，那我一定会失望到透顶，可这件事却偏偏发生在我的身上。当我发现自己最喜欢的一本书——《一百个杰出人物的童年故事》已经找不到了，在家里、在学校里我都挖地三尺地找，可就是找不到，我失望极了。这些天，我茶也不思，饭也不想，睡也不想，整天都在想：《一百个杰出人物的童年故事》，你在哪儿？　　在我有一点点胃口时，想要吃饭时，突然，脑海中闪过一个重要的镜头：在我书丢的昨天，我曾经和我的好朋友刘昊在草坪上看书，当时看的书正是《一百个杰出人物的童年故事》！我想：书会不会被刘昊拿走了？于是，我

6、满怀希望地朝刘昊家冲去。　　我像一匹疯狂的骏马，已最快的速度跑到了刘昊家门口。我大声问刘昊有没有看见那本书，刘昊说：“我没有拿那本书，那本现在可能还在那片草坪上呢，你去找找看吧！”我又再次满怀希望朝草坪奔去。过了一会儿，我来到了草坪，把四周都找了个低朝天，连书的影子也没有看见。我似乎丢了魂似的，走路都东歪西倒的，不知不觉来到了学校的操场。操场上有小弟弟和小妹妹们在玩耍，可却有一个小弟弟在操场上高喊：“这是谁的书！这是谁的书！”我走近一看，这不是我的书吗？我对小弟弟说：“小弟弟，这是我的书！”小弟弟满脸充满微笑地说：“给你，大哥哥！”我刚刚想说“谢谢”他像风一般地“逃”走了。　　在这一个

7、充满爱心的世界里，我感到十分快乐、温暖。　　关于书的作文400字意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　书似乎是我的生命，我无法想象没有了书之后，我能否有力量有精神活下去。　　桌边，枕边必备有几本心爱的书，书是我的老朋友，比情人更像情人。我可以没有情