感谢你熟悉的陌生人作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。感谢你熟悉的陌生人作文　　陌生人可能不是你认识的，但是你会记住曾经帮过你的一些事情。下面小编给大家整理了感谢你熟悉的陌生人作文，希望你们喜欢！　　谢谢你熟悉的陌生人作文篇1　　陌生人，一个既熟悉又陌生的字眼。　　小时候，妈妈说;“不要相信陌生人。”爸爸说;“不要给陌生人开门。”叔叔说;“不要和陌生人说话。”舅舅说;“陌生人是恶魔。”　　可是，我想问;“难道我的朋友以前不是陌生

2、人吗？难道我的同学以前不是陌生人吗？难道对我好的老师，阿姨，叔叔是那所谓的陌生人吗？人之初，对世界不是陌生的吗？难道一个个人要从一个集体分化成无数个单位吗？　　陌生人，何谓陌生人？　　熟悉，又和谓之？　　假如世界没有了陌生的起步，何谈熟悉？　　也许你会说;“那些不能算是陌生人。”“那什么是陌生人？”传来的，一片沉默，你哑口无言，不知如何做答。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起

3、源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　心中涌起一股晴朗，一束阳光照在脸上，舒服而柔和的目光望向你，带着微笑;“陌生是用来感化的，不是用来分化的。”你眉头一皱，忽然，对我相视一笑，然后，消散于世间。　　你消失了，陌生消失啦，心中的，没有排斥，而是接受。人多一点快乐，多一丝阳光，多一道微笑，彩虹会伴你而去，云朵会载你而行，幸福会伴你而行。　　有一篇文章曾写道，陌生人的帮助，有一篇报道写道，社会的帮助，有一个人说道，陌生人的感动。一个个所谓的陌生人却传递着一丝丝

4、温暖，一丝丝关爱，一丝丝感动。　　或许陌生人带来更多的，不是恐惧，而是感动，只要你用心，以诚待陌生人，他也会以诚待你。　　有一个作家写道，一个母亲在火车上给小偷抹了点手药，而后小偷很是感激，就去了另一节车厢偷盗，正因为毫无准备，他被抓了，可我相信，他即使在永无天日的牢房里，也会感到一缕缕阳光照在心田。　　因为，这是陌生人的感动，正是因为这感动，才让大家相识，相知，成为好朋友，也正是因为这份感动，才让社会充满了向上的气氛，充满正能量。　　也许多一份感动，就会照亮一片天空，所以，我想说，陌生不可怕，可

5、怕的是人们的心。是隔阂，多和陌生人打招呼，世界将永无黑夜。　　谢谢你熟悉的陌生人作文篇2意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　在我还是受精卵的时候，我就对未知的世界充满好奇，我想看见世界是怎样的，会有什么东西……经过时光的消磨，我越长越大最终我顺利的来到这个我好奇了九个月的世界！在我出来是我睁眼看见第

6、一个人就是她！　　她是谁？我怎么从没见过她，她又为什么对我那么好，每天喂我吃奶，为我洗澡，为我穿衣……渐渐我和她越来越亲，我渐渐开口叫她时，她总是异常的兴奋。我和她成了最好的朋友，她一天到晚尽和我玩。我怀疑我是不是在做梦，我会有这样好的朋友，是上帝赐给我的礼物？　　是啊！她就是我的妈妈。她是一个我完全陌生的人成为我最熟悉的人。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方

7、法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　我总是调皮的向她要糖果，她是总是依着我。现在我长大了，妈妈对我的期望越来越高，我的压力越来越大。我开始怀疑她，为什么这样？可是后来我渐渐了解这种期望，我也开始对自己一些压力。我渴望我是全班第一，全级第一，可我为什么永远站在中上的位子。在六年级，班上有两位同学成绩十分好。其中一位是我在六年级中最好的朋友，我开始嫉妒她，为什么别人行我却不行，做思考题，她会想得出，我却想不出。难道我的智商真的不如她吗？我吃的比她好，用的比她好，家境也好，可

8、是为什么就是不如别人。当初我想：我的成绩说好也不好，说差也不差，难道妈妈还不满意？可是我现在开始慢慢后悔，早知如此，何必当初。我作文水平也在中上，有时有灵感的时候才会写的特别好。但是一但没有思路的时候就乱写一通，可是我还是照常写得很好。我也开始得意，但妈妈和姐姐就经常用鄙视我，说我写得不够真实，十分虚伪。现在我明白妈妈说的"虚伪"二字的意义。人的感情是不能随便编造的，这样的作文让人看起来既做作又虚伪。　　我相信我会永远爱这她，在我生病的时候她也不辞辛苦，无微不至地照顾我。现在已经成