感恩节的感谢优秀作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。感恩节的感谢优秀作文  嗨!老师说得没错,为了自己未来的幸福,现在多做几道题也是应该的。可致命的是——上一单元的课,我都没复习过。只能……可老师却又在台上看着,怎么办呢?  人的一生中有许多值得感谢的事,值得感谢的人。而我也不例外。这得从小学六年级说起……  “今天这堂课,考试。”老师刚踏进教室就公布道。  “啊!”  “又要考试啊。”  “我们又不是机器!”  “对啊。”  “可不可

2、以不考啊……”  我们又在下面怨声四起了。  “同学们安静。老师也不想你们天天苦战题海,但为了你们的将来,你们也要多努力,多加油啊。好了,每排的第一位上来拿试卷。”  嗨!老师说得没错,为了自己未来的幸福,现在多做几道题也是应该的。可致命的是——上一单元的课,我都没复习过。只能……可老师却又在台上看着,怎么办呢?  “同学们,老师现在有事,你们在这安静的考试,考完了就交给学习委员。”说完老师就匆匆的走了。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投

3、影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  哈哈``````真是天助我也啊。  “嗯,同学们,要好好做啊。”我边说边向门口移去,看老师走到哪了,确定老师走远了,我压抑着兴奋与紧张回到座位上,望了望四面,我拿起了书……  “若若,老师叫你现在到办公室去。”  到办公室去,什么事啊?我纳闷着。啊,会不会是昨天作弊被老师发现了?完了完了,我忐忑不安的去老师的办公室。  “老师,您找我有事么?”我小心翼翼的问。“哦,若若,你来

4、了啊。来,坐下说。”说着,老师拉了把椅子给我。  “不用的,老师。”我赶紧道。  “没关系的,坐。”  “哦。”我应声坐下。  “若若啊,昨天考试,就只有你考满分,不愧是学习委员啊。”  “谢谢老师。”我深埋着头。  “若若,没有什么要对老师说的吗?”  “啊?没…没有。”我的声音更加小了。“老师,其实昨天我是…是…我作弊了。”  一阵安静,使我不安的抬起了头。看到的不是老师生气的表情,而是暖和的微笑。“老师……”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米

5、勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  “其实我昨天,根本没事,只是想考考你们的自觉性。”老师顿了一下,“若若,你知道吗,人生中有许多不同的考试与考场,不可能场场都作弊,也不可能都作弊成功。若若,你是聪明的。”  我之所以会有今天,全要感谢您——方老师!是你教会了我不应该在考试中作弊,不应该在人生中作弊!!  感谢,虽只有简单二字,但却包含着我的全部真心在里面!  [感恩节的感谢优秀作文]相关文章:意大利

6、医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。

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