感恩节的感谢优秀作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。感恩节的感谢优秀作文　　嗨！老师说得没错，为了自己未来的幸福，现在多做几道题也是应该的。可致命的是——上一单元的课，我都没复习过。只能……可老师却又在台上看着，怎么办呢？　　人的一生中有许多值得感谢的事，值得感谢的人。而我也不例外。这得从小学六年级说起……　　“今天这堂课，考试。”老师刚踏进教室就公布道。　　“啊！”　　“又要考试啊。”　　“我们又不是机器！”　　“对啊。”　　“可不可

2、以不考啊……”　　我们又在下面怨声四起了。　　“同学们安静。老师也不想你们天天苦战题海，但为了你们的将来，你们也要多努力，多加油啊。好了，每排的第一位上来拿试卷。”　　嗨！老师说得没错，为了自己未来的幸福，现在多做几道题也是应该的。可致命的是——上一单元的课，我都没复习过。只能……可老师却又在台上看着，怎么办呢？　　“同学们，老师现在有事，你们在这安静的考试，考完了就交给学习委员。”说完老师就匆匆的走了。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投

3、影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　哈哈``````真是天助我也啊。　　“嗯，同学们，要好好做啊。”我边说边向门口移去，看老师走到哪了，确定老师走远了，我压抑着兴奋与紧张回到座位上，望了望四面，我拿起了书……　　“若若，老师叫你现在到办公室去。”　　到办公室去，什么事啊？我纳闷着。啊，会不会是昨天作弊被老师发现了？完了完了，我忐忑不安的去老师的办公室。　　“老师，您找我有事么？”我小心翼翼的问。“哦，若若，你来

4、了啊。来，坐下说。”说着，老师拉了把椅子给我。　　“不用的，老师。”我赶紧道。　　“没关系的，坐。”　　“哦。”我应声坐下。　　“若若啊，昨天考试，就只有你考满分，不愧是学习委员啊。”　　“谢谢老师。”我深埋着头。　　“若若，没有什么要对老师说的吗？”　　“啊？没…没有。”我的声音更加小了。“老师，其实昨天我是…是…我作弊了。”　　一阵安静，使我不安的抬起了头。看到的不是老师生气的表情，而是暖和的微笑。“老师……”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米

5、勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　“其实我昨天，根本没事，只是想考考你们的自觉性。”老师顿了一下，“若若，你知道吗，人生中有许多不同的考试与考场，不可能场场都作弊，也不可能都作弊成功。若若，你是聪明的。”　　我之所以会有今天，全要感谢您——方老师！是你教会了我不应该在考试中作弊，不应该在人生中作弊！！　　感谢，虽只有简单二字，但却包含着我的全部真心在里面！　　[感恩节的感谢优秀作文]相关文章：意大利

6、医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。