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时间:2018-12-18
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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。感受节日高中作文 节日,是世界人民为适应生产和生活的需要而共同创造的一种民俗文化,是世界民俗文化的重要组成部分。下面是小编为你带来的感受节日高中作文,欢迎阅读。 篇一:感受节日 怀着无比轻快的心情,我们迎来了上中学以来的第一个中秋佳节。 原本打算好好赏一赏月的,我家楼顶是最好的赏月场所。可是原计划糟到暗算,学校在中秋节那一天,突然传来了一个不知是好是坏总之破坏了我原来计划的骇人消息
2、:按上级领导规定,中学生中秋节将在学校度过,晚上6点30分到校组织看露天电影《走进毛泽东》,全部学生自带报纸“席地而坐”。我们一听,全部傻眼了。接着,发出一声声叹息:“唉——”“真讨厌——”刹时全班变成菜市场。 可再怎么叫也没办法,我们当即决定:既然如此,就要使这个中秋节过得别具一格。于是,我们便密谋了一个开心的“赏月计划”。 中秋节晚上,我“密谋”的要求,带了一个双黄月饼。呵呵,着不是单我一个人吃的,是……哦,Mygot,不能说,说了这个计划就完了。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅
3、颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 一到校,刚好六点半。我们在愤骂声中勉强坐下后,便把报纸连接铺在一起,那时准备用来放月饼和吃月饼的!呵呵——可能你已猜到一半了,我们将在这里一起吃月饼! 一开始,我们混混沌沌地看了一点电影,然后就是挤成一堆聊天。忽然聊到月亮,便一齐抬头望月。呵,月亮呈红铜色,活像月食发生了。圆倒挺圆,只是……这颜色也真倒挺另类。不过,我们的计划也很
4、别样,也就不计较这么多了。红月亮就红月亮,月亮还不一个样,颜色的差异或许会更具吸引力。 八点种悄悄地来临了。这是我们吃月饼的“神圣时刻”。徐倩华、钟伟、我、李澜涛各自带了一个不同的月饼来吃,恰好凑成一盒多元素月饼——白莲蓉、哈密瓜、双黄蓉、五仁香。我们兴致勃勃地切开一个又一个月饼,六七个人围成一圈“品尝”四种不同味道的月饼,气氛热热闹闹,轻松搞笑。边吃又边看电影,还在“赏月”(实际上就是随意看一眼,没有多少人认真看它)。班长陈秀烨发话了:“我们吃得这么开心,不妨把廖韶婷的双黄给老师吃吧。”不愧是班长,我们举双
5、手赞成。如果老师也能分享我们的快乐,那岂不是“皆大欢喜”?因为“快乐也是一种传染病”,把我们闹翻天的快乐通过一个小小的蛋黄月饼所传达给老师,希望老师也和我们一样过个开开心心的中秋节。 这个中秋节十分特别,这或许是上中学的第一份“友谊加固礼”吧?!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 篇二:感受节日 中华文化博大
6、精深;中华文化连绵不绝;中华文化历久弥新。 ——题记 节日,如流水般划过;节日,如艳阳般温暖;节日,如白雪般纯洁。 你,装点了我曾经年幼的梦;带来了无尽的欢乐,如细水长流,装点了稚嫩的脸颊,让童年充满笑语欢声。 你,点亮了我成长的梦想;让梦想扬帆起航。如艳阳般高照,照耀着我年少的思想,给少年时代插上翅膀。 如春天般温暖;如夏日的炎炎;如秋天般凉爽;如冬雪般洁白。 来到春天,感受“粒粒皆辛苦”的忙种;感受农民播种的辛苦,流尽了汗水,只为那一粒粒发芽的幼苗,感受到来年丰收的喜悦。 来到夏日,感受“六一
7、”带给我们一颗颗稚嫩的心灵的甘甜雨露,带给孩子们的欢乐和喜悦。 来到秋天“金黄的季节”到来了收获的喜悦。一片片花灿灿的麦田,一片片金黄色的花海。一粒粒丰满的果实,让秋季在本来平常的日子里充满生机,带来希望。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 来到冬日,“瑞雪兆丰年”农民伯伯吧种子泼洒到雪里,让种子进过瑞雪的洗礼
8、,在来年的季节更好的发芽,收获出更好的果实。象征着来年丰收。 节日,如同潺潺雨露,滋润心田;节日,如同大山巍峨,给我依靠;节日,如同大海,可容纳百川。 而中华节日,象征着中华民族悠久的历史,博大精深的传统文化,中华如一条巨龙,正昂扬在世界之上,正已飞速的发展,让世界人感受到它的存在。 中华节日。历久弥新,连绵不绝! 篇三:感受节日 春节里,你用不着睁大眼睛看,就能感到节日的气
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