高中化学 氧化还原反应教学案 苏教版必修1

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1、氧化还原反应教学案氧化还原反应学习目标近年高考试题考查氧化还原反应的题目特点:以氧化还原反应的基本概念为出发点,涉及物质氧化性、还原性强弱比较,氧化还原反应中的电子得失数目相等的计算(含方程式的配平、标电子转移、判断产物)的内容,氧化还原反应方程式的分析等内容.教学重点物质氧化性、还原性强弱比较,氧化还原反应中的电子得失数目相等的计算教学难点氧化还原反应中的电子得失数目相等的计算教学过程活动过程一．氧化还原反应的概念凡有的化学反应实质：。特征：。判断依据二．氧化还原反应与四大基本反应类型的关系化合反应分解反应置换反应复分解反应三

2、．氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的判断及相互关系四．重要的氧化剂、还原剂（1）常见的氧化剂、、、。（2）常见的还原剂、、。练习：1．下列反应中，属于非氧化还原反应的是A.3CuS＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2NO↑＋3S↓＋4H2OB.3Cl2＋6KOH＝5KCl＋KClO3＋3H2OC.3H2O2＋2KCrO2＋2KOH＝2K2CrO4＋4H2OD.3CCl4＋K2Cr2O7＝2CrO2Cl2＋3COCl2＋2KCl2．古代曾用绿矾强热得到硫酸、红色粉末和剌激性气体，此反应属于A.有氧化还原的分解B.无氧化还原的分解

3、C.只是氧化还原反应D.只是分解反应3．Na3N是一种离子化合物，它与水反应有NH3生成，以下关于Na3N的叙述正确的是A.Na+与N3－的电子层结构都与氖原子相同B.Na3N中的Na+的半径大于N3－的半径C.Na3N与盐酸反应可生成两种盐D.Na3N与水的反应属于氧化还原反应4．下列各组离子中，因发生氧化还原反应而不能大量共存的是A.H+、Na+、、Cl－B.Fe3+、Fe2+、、C.Na+、OH－、、D.Cu2+、Na+、S2－、5．(07.江苏)三聚氰酸[C3N3(OH)3]可用于消除汽车尾气中的NO2,其反应原理为:C

4、3N3(OH)3===3HCNO△8HCNO+6NO2===7N2+8CO2+4H2O△下列说法正确的是AC3N3(OH)3与HCNO为同一物质BHCNO是一种很强的氧化剂C1molNO2在反应中转移的电子为4molD反应中NO2是还原剂6．(07.广东调研)下列有关反应:N2H5++2H2O2==N2+4H2O+H+的叙述中正确的是①N2H5+被氧化;②H2O2是还原剂;③N2是还原产物;④生成1molN2时,反应中电子转移总数为4NAA只有①B①②C①④D全部7．从矿物学资料查得,一定条件下自然界存在如下反应:14CuSO4

5、+5FeS2+12H2O=7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4,下列说法正确的是ACu2S既是氧化产物又是还原产物B5molFeS2发生反应,有10mol电子转移C产物中的SO42-有一部份是氧化产物DFeS2只作还原剂8．二氯化二硫(S2Cl2)是广泛用于橡胶工业的硫化剂.已知它的结构式为Cl—S—S—Cl易与水反应:2S2Cl2+2H2O=4HCl+SO2↑+3S↓.对该反应下列说法正确的是AS2Cl2既作氧化剂又作还原剂BS2Cl2只作氧化剂C每生成1molSO2转移4mol电子DS2Cl2只作还原剂9．1962年，英

6、国青年化学家巴特莱特将PtF6和Xe按等物质的量之比在室温下混合后首次制得含有化学键的稀有气体化合物六氟合铂酸氙:Xe+PtF6→XePtF6有关此反应的下列叙述中，正确的是A.Xe是氧化剂B.PtF6是氧化剂C.PtF6既是氧化剂，又是还原剂D.该反应是非氧化还原反应10．对于反应H－＋NH3＝H2＋的正确说法是A.属于置换反应B.H－是还原剂C.NH3是还原剂D.氧化产物和还原产物都是H2五、标电子转移的方向和数目（双线桥法、单线桥法）1．标出下列氧化还原反应中电子转移的方向和数目，并按要求填空。5NaBr＋NaBrO3＋3

7、H2SO4＝3Br2＋3Na2SO4＋3H2O氧化剂，氧化产物。2＋5H2O2＋6H+＝2Mn2+＋5O2＋8H2O还原剂，还原产物。2KMnO4＋16HCl＝2KCl＋2MnCl2＋5Cl2＋8H2O氧化剂，还原剂，该反应中盐酸既表现性，又表现性。2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑氧化剂，还原剂六、氧化性和还原性元素为最低价态时，只具有。如：　　元素为最高价态时，只具有。如：　　元素处于中间价态时，既具有，又具有。但主要呈现一种性质。如：七．氧化性、还原性强弱比较（1）可依据若干反应条件的差异判断：例：判断反应中氧化剂

8、的强弱。2KMnO4＋16HCl=2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O　　　　氧化性：（2）可依据金属活动顺序表判断（3）可依据元素在同期表的位置判断：　　同周期（适用于二、三周期）：　　从左到右：金属的还原性依次，非金属单质的氧化性逐渐。　　从上到下：