师爱助我长教学计划

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。师爱助我长教学计划　　自主学习探究：　　老师是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的航标灯。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕　　果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。老师是最值得我们尊重和爱戴的人。　　1.师爱浓浓　　①结合P65的图片，议一议老师给予我们的爱体现在哪些方面?　　②P66读一读张家营老师的话：“你们最大的收获应该是学会了尊重、谅解、关爱、信任等。”体会老师给我们的关爱体现在哪?　　③阅读P66王老师的故事，

2、并用自己印象最深的一件事，说说老师是怎样帮助我们成长的。　　④学生讨论：为什么要尊敬老师?　　2.热爱尊敬老师　　①阅读P68江书记尊师的故事，想一想：尊重老师的劳动，我们应做到：　　课上:______________________________________________________意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　_________

3、__________________________________________________　　课下:_____________________________________________________　　___________________________________________________________　　②想一想,怎样才是对老师有礼貌?　　③学生讨论:我们中学生尊敬老师应做到哪些方面?　　3.课堂总结:为什么要尊敬老师?我们中学生尊敬老师应做到哪些方面?　　1.在我们的学习过程中，老师是我们学习的指导者。因为老师

4、()　　①帮助我们掌握科学文化知识和技能②培养我们的创新意　　识和实践能力③教给我们科学的思维方法和学习方法④教给　　我们做人的道理　　A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④　　2.老师是我们成长道路上的引路人，因为()意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　①老师教我们学会做事，学会做人②老师引导我们走好人生　　之路③我们的成长离不开老师的引导和帮助

5、④老师教给我　　们科学的思维方式和学习方法　　A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④　　3.老师是爱的使者，表现在()　　①老师的爱是无私的②老师的爱是我们进步的动力③老师的　　爱给了我们温暖和力量，促使每个学生不断实现自己的追求，到达理　　想的彼岸④老师的爱是超凡脱俗的　　A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④　　4.作为中学生，我们热爱、尊敬老师就必须做到()　　①尊重老师的劳动②虚心接受老师的教诲③真诚地接受老师的批评④要对老师言听计从⑤对老师有礼貌⑥不给老师提意见，见到老师过来赶紧躲开　　A、①②③⑤B、①②④⑤⑥C、①②③④⑥D、②

6、③④⑤⑥　　居里夫人是一位伟大的物理学家和化学家，也是世界上获得诺贝尔奖的第一位女科学家。当居里夫人成为著名的科学家以后，她没有忘记曾经传授给她知识的老师。她曾出资帮助一位曾经教过她法文的老师实现了她最大的愿望意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　---重游她的出生地法国北部第厄普。1913年，居里夫人回到她的故乡华沙，波兰妇女为她举行宴会。宴会上，当

7、居里夫人发现一位头发花白的老人时，便快步走上去，热烈的拥抱、亲吻这位老人。老人激动得流下了眼泪。原来，这位老人是居里夫人小学时候的校长。居里夫人不忘老师，永远尊敬教过自己的老师的故事广为流传。人们更加敬佩这位伟大的科学家。居里夫人为什么念念不忘她的老师?　　我的收获：　　教师寄语：　　1.早晨，当老师走进学校的大门，就会听到同学们亲切的问候：　　“老师早。”教师节，同学们会向老师送一张自制的贺卡。这一声声亲　　切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族的优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。这种优秀的传统是()　　A、尊敬老师B、尊重学生C、孝敬

8、父母D、了解老师　　2.下列同学的行为能体现对老师的尊敬的是()　　A、对老师不理不睬　　B、背后议论老师　　C、给老师起