小学语文教研组计划方案

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。小学语文教研组计划方案  坚持“以人为本”的教学理念,以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革和提高教育教学质量为重点,本学期三年级语文教研将以学校教育、教学工作计划为指导,按照教导处、教科室和语文教研组工作计划的统一部署,主要围绕以下几方面开展工作,促进教师、学生的共同发展。  1.认真学习教育理论,树立现代教育的观念。  2.规范常规教学,保证素质教育的全面实施。  3.继续进行课题研究,提高课题研究的质量。  4.加强青年教师的培养,促进年级组教师队伍素质的

2、全面提高。  (一)打造学习型团体  1.学习内容  (1)学习教育教学理论,深入学习《语文课程标准》,树立新的教学理念,明确教学目标和要求,把握教学内容的变化,进一步提高教学水平和教学质量。  (2)学习专业知识,不断提高自身的文化修养和专业素质。推荐教师阅读书目:《打造儿童阅读环境》  (3)树立“大语文”观,培养自身广博的阅读兴趣,丰富自身的知识储备,增强个人的魅力与修养。  2.学习方式意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投

3、影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  (1)鼓励借助网络学习,转发老师们平时看到的好帖美文,让更多的语文老师能直接读到这些好文章。  (2)走进图书室阅读,让学习更有气氛,更能落到实处。  (3)组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。  (二)加大教学研究力度  坚持“科研兴教,科研育师”的理念,将教育科研深入到语文教学的各项工作及各个环节中,淡化教研形式,注重研究实效。本学期年级组教研活动时间为每周三下午第一节活动。  1.改变教研课研讨方式,主张教研课一课多上,一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围,提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动:备课、磨课、听课

4、与评课;再备课、再磨课、再听课与再评课。充分发挥教研组和特级教师引领作用。  2.组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习,然后组织自由讨论或写出观后感。  3.备课组活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。  备课组长每周召开并主持一次集体备课会议,讨论并确定下周的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到:①有固定的集体备课时间、地点;②确定主讲人;③主讲人要准备充分,提前备课;④每次备课主讲人要有详细的记载。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结

5、合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  (三)积极开展有意义的语文活动,增强学生文化底蕴,丰富校园文化生活。  1.本学期年级组拟进行诸如写字比赛,作文比赛,阅读检测,诵诗赛等一系列有意义的活动,激发学生学习语文的兴趣。  2.加强教育科学研究,着手实施我组《循环日记的实践与指导》课题起步阶段的经验探索、收集材料、撰写论文、整理归档等工作,上传资料,为下阶段的逐步完善做准备。  1.每篇语文课制定学案,原则上按课时划分2课时,将预习内容,课中练,课后练设计在一张上。关注表达方式,一节课设计一到两个主问题展开讨论。  2.修改原

6、有教案,形成导学案。教师做好教学的预设,对学生课堂生成要进行智慧点拨、引领、提升。  3.建立4人小组,制定小组加减分细则。考核团队,鼓励后进,来实现年级组学生的整体发展。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。

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