欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29310637
大小:17.40 KB
页数:4页
时间:2018-12-18
《小学英语教学论文:小学英语教学习惯培养分析 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。小学英语教学论文:小学英语教学习惯培养分析 小学英语教学论文:小学英语教学习惯培养分析 很多学生和老师对倾听这一能力的认识不够全面,更有甚者认为这是一项每一个健全的人都有的能力,没有必要进行后天的加强练习。如今各大英语测试中对于英语听力能力要求的加强,证明了这种认识是绝对错误的,所以从小培养孩子的倾听习惯是十分必要的。由于小学生正处在活泼好动、注意力不集中、自控能力弱的年龄段,倾听的过程不需要他们像练习口语一样有
2、一些肢体上、语言上的表达,导致他们在倾听时精神涣散,思想经常开小差,在倾听的过程中容易被别的事物影响,并且由于现在的许多小学生为了引起教师的注意,在教师没有讲完话之前就已经高高地举起手示意教师要回答问题,往往并不能够很好地回答出问题的答案,他们的举动只是为了吸引班级同学们的目光,以此获得成就感,这是非常不正确的。小学生的记忆力很强,表现在倾听上,往往听过的内容他们很容易就能够记住,但是同时,遗忘也非常快,这是他们在倾听的过程中没有注重记忆,倾听习惯不良所造成的。所以针对上述现实情况,必须培养学生的倾听习惯。 二、培养小学生倾听习惯的方式
3、策略意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 传统的倾听教学是学生被动地听教师所讲的内容,没有主体的发挥,而在
4、素质教育意义上的倾听教学,强调的是学生学习的主体地位,让学生自主地探究学习,提高学生倾听的积极性,首先就要运用多种方式激发学生的倾听兴趣。比如可以用听问训练的方式,这也是培养学生倾听习惯常用的方式之一,教师通过提问让学生们准确地回答出自己所提的问题。如在学习有关于水果的单词时,向学生们展示单词卡片,首先问学生们这是什么?学生们会回答这是什么水果,再接着问它是什么颜色的?学生们准确地回答出它的颜色之后,再问你喜欢吃这个水果吗?学生回答出来,那么教师乘胜追击发问,你的妈妈喜欢吃这个水果吗?这样的连贯性提问,一方面抓住了学生们的注意力,让他们没
5、有时间空隙开小差,另一方面对于要学习的内容从不同的方面提问,要想准确地回答出问题,就必须仔细听清楚问题的内容,培养学生的倾听习惯,提高他们的倾听能力。还可以通过听画训练的方式达到同样甚至更好的效果,例如让孩子们在课前准备好水彩笔,根据教师的描述画画,画一个小朋友,教师用英文慢慢给出提示,圆圆的脸,大大的眼睛,黄色的头发,红色的衣服,黑色的裤子,白色的鞋,之后选出几位学生展示自己的作品。为了准确地画出教师所描述的东西,学生要准确判断出教师所讲的内容,在大家互相展示交流的过程中,发现自己的错误,再对刚才的内容进行回想,加深记忆。养成良好的倾听
6、习惯是非常重要的,在倾听的过程中集中注意力,不插嘴不打断,并且进行记忆,不要只是注重倾听的过程而在听过之后什么也没有记住,可以利用听后复述的游戏,选出一组学生,教师给第一位同学讲一段简单的话,由第一位同学复述给下一位同学,以此类推,最后一位同学向全班说出自己刚才听到的内容,并与第一位同学所说的内容进行对比,再由教师公布最初的那段话,通过这样的游戏,引导孩子们对培养听力习惯,让他们在倾听上一位同学说话的过程中全神贯注并且进行记忆,有效帮助他们在倾听的过程中锻炼记忆力,协助他们养成良好的倾听习惯。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴
7、思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 儿童的学习和生活离不开游戏,教学手段再丰富也是教学的一部分,孩子们不能够切实体会到课堂学习的愉悦,但是以游戏的形式帮助学生们培养倾听的习惯,则学生们就会乐于接受。比如在班级内进行你说我猜的游戏,教师准备几组卡片,将班上的学生分为几个小组,每个组轮流进行游戏,教师在一位学生身后举出卡片,对面的学生根据卡片上的内容进行描述和比画,另一位学生则对卡片上的内
8、容进行猜测,猜对之后换下一个人站上来,以此类推,计时五分钟,猜得最多的组获胜。这样的游戏孩子们在许多综艺节目中都有看过,并不陌生,所以在进行之前就会抱有很大的期待,有极高的积极性。在游戏进行的
此文档下载收益归作者所有