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时间:2018-12-18
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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。小学生广播稿:学守则、讲规范、见行动广播稿甲:尊敬的各位老师,全体同学们,大家好!为进一步贯彻落实《中小学守则》,结合我校实际,学校决定开展“学守则、讲规范、见行动”的系列活动。 甲:让我们在活动中争创金马班级、争当美乐少年。那么今天我们将先带领同学们一起来学习我校“金马班级一日常规管理条例”。 乙:太平洋小学争创金马班级一日常规管理条例: 第一条:仪表 1、进出校门要佩戴红领巾。佩戴方法要正确。保持红领巾
2、的整洁。 2、队干部要佩戴好队干部标志,一律佩戴在左臂。 3、不能留长指甲或染指甲,衣冠整洁。 甲:第二条:到校 1、按时到校,不早到,不迟到,不随便缺课。 2、文明礼貌,上学路上遇见师长要主动问好。 3、值日生要提前到校,打扫卫生区;打开教室门窗,整理好桌椅,拂去灰尘。 乙:第三条:晨读意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。
3、1、认真晨读,到校后首先把作业摆放在桌子一角,然后自觉地根据老师安排的内容进行经典诵读活动,坚决杜绝跑、跳、打、闹现象,晨读时间,整个校园唯见书声朗朗。 2、晨读时,学生应坐姿正确,手捧书本,进行大声朗读,不许装腔作势。 3、低段学生可以安排齐读为主,中高段学生可在老师的指导下安排学生自由朗读或进行个别辅导。 甲:第四条:上课 1、课前准备好学习用品。 2、上课时,学生应保持正确坐姿,认真听讲,积极思考,认真回答问题。遵守课堂纪律,不随便讲话,不做小动作,保持室内肃静。 3、实验课、信息课、美术课、音乐课、陶艺课等要排队有序
4、的进入教室,严格按要求进行操作,不得随意乱动物品,下课后物品摆放要归位。认真上好体育课和课外活动。 乙:第五条、做两操: 1、广播操集合铃响后,应听铃声马上集合,集合要做到快、齐、静。上下楼道靠右行,安静、整齐、文明、谦让,听从老师指挥,不允许奔跑、打闹、喧哗 2、下楼后,学生应在体育委员的口令下,步伐整齐大声呼号地走向指定的做操区域。站队要做到三个一,即:一分钟站好,一句话不说,站成一条线。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合
5、的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 3、做操要听指挥。学生应动作到位,舒展、有力,不允许抢节奏。做完操听口令解散,按老师要求进行大课间活动。 4、眼保健操,,眼保健操音乐响起,立即保持安静,不做其它事情,及时、迅速坐端正、闭眼、做好预备姿势。做操时认真,不讲话、不走动、不打闹、不睁眼。 甲:第六条:课间: 1、下课后把课桌整理干净,然后有秩序地走出教室,积极参加课间活动,不追逐打闹,不随地吐痰,不乱扔废纸、杂物。 2、要爱护公物,值日生要把黑板擦干净,整理好讲台,检查
6、同学座位的是否整齐,周围的卫生是否干净。 3、要爱护公物,不随便开灯、开多媒体和拧自来水龙头。要爱护门窗、玻璃、桌凳、电器等。不许踩花坛、不许背人玩、不许在地上爬行。 乙:第七条:午间进餐 1、午间进餐有序排队取餐,不挑食不浪费,用餐完毕由专人负责将餐具送还到指定位置,送餐途中注意安全和环境卫生。 甲:第八条:午休 1、午休时间采取学生学生自主学习与教师适时辅导相结合的办法,不得再随意玩闹、嬉戏、喧哗。 2、午休期间,在得到老师的允许后学生方可上厕所,上厕所途中,应保持安静,不得在走廊逗留、哄闹、喧哗。意大利医生雷地证明腐肉
7、不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 乙:第九条:清洁卫生 1、班级一日三扫有人员分工安排,当天值日打扫学生提前到校,进行教室及包干区打扫。 2、教室、包干区清洁卫生要求做到地面无纸屑垃圾,台面无灰尘。 甲:第十条、放学: 1、放学要排路队出校门,遵守路队纪律,保持路队整齐。不插队,不随便散队,不追逐、打闹、推挤,不与同学勾肩搭背,服从路队队长的管理。
8、 2、除值日生和老师指定参加各项活动的同学中午、下午放学后留校外,其他同学放学后一律按时回家,不要在校内逗留。 乙:同学们,“没有规矩不成方圆”自古以来,规矩就是一种尺度,一种标准;就是一种约束,一种准则
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