学守则见行动.docx

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1、“学守则见行动”主体班会活动方案五年级二班活动目的和要求：使队员牢固地掌握新《守则》和新《规范》的内容和要求，并以此作为行为准则，处处严格要求自己，养成良好的行为习惯，做一名有益于学校、家庭和社会的好队员。活动形式：汇报表演活动过程：主持人：队员们，为了适应时代的发展，教育部制定了新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。近来我们认真学习了新《守则》和新《规范》，并落实到了行动中去。主持人：为了了解同学们学《守则》学《规范》的情况，我们首先来开展学《守则》《规范》知识竞赛。必答题：每组抽一题1、说出《守则》第2、4、5、

2、10条的内容。2、说出《规范》第6、7、19、20条的内容。抢答题：出示一组挂图。（参照《规范》所作）根据挂图内容，说出是规范哪一条，并说出其具体内容。主持人：通过刚才的竞赛，可以看出同学们已经把守则和规范熟记于心了。那么，你们在实际行动中，又是怎样做的呢？请各小队依次推举代表向大家汇报表演。第一小队队长：我们小队汇报的是快板：规范帮助我成长齐：学《守则》，学《规范》，《守则》《规范》使我们变了样，想从前，真痛心，咱们几个来讲一讲。甲：我的外号叫眼镜，上网吧，打游戏。通宵作战是常事，眼睛越来越近视。成绩越来越退步，我的作业不

3、像样。考试常常“红灯”挂，成绩没有优和良。乙：我的外号叫马虎，小数点，不在乎，审题不清便下笔，解题常常犯错误。错别字儿漫天飞，东倒西歪像天书。一知半解不看书，考起试来犯糊涂。丙：我是“邋遢大王”，头发长来指甲脏。同学批评我不听，反笑他们爱漂亮。随地吐痰成习惯，衣着不整学怪样。教室环境不打扫，卫生评比出洋相。齐：过去我们不像话，害人害己害大家。自从学习新规范，我们个个变了样。甲说乙：如今他作业认真不马虎，个个都伸拇指夸。乙说丙：如今他衣帽整齐进课堂，《守则》《规范》记心上。丙说甲：如今他不再跨进网吧门，门门功课优和良。三人齐：

4、学《守则》，学《规范》，咱们上了光荣榜。上了光荣榜。主持人：第一小队的队员通过学《守则》，学《规范》，在日常行为上确实进步很大。让我们用掌声向他们表示祝贺！第二小队队长：我们汇报的题目是：黄金有价，诚信无价。请听故事：一名队员讲童话：诚信果（卖假酒的事）问大家：你们想要这个诚信果吗？世上真有诚信果吗？（没有）这个诚信果呀，就是《规范》第六条的内容。（齐说）主持人：第二小队的这个故事告诉我们要诚实待人，不说谎话。这是做人的基本准则。第三小队队长：我们是“绿色小队”，我们牢记守则第十条。（齐说）“热爱大自然，爱护生活环境。”我们

5、刚开展了“我们身边的电池”科技实践活动调查，请听听我们队员活动后的感受。（背景音乐：热爱地球妈妈）（实验、谈感受）据报道废电池中含有重金属元素镉、汞、锰等有害物质，如果渗透到土壤和水源中就会分别造成污染。生活中被污染的水源中的乌鱼又会怎样呢？为此，我们进行废电池浸出液对乌鱼的影响的实验。（拿出两盆水、乌鱼）我们用铁钉把6节5号电池戳破，浸泡在1500毫升的自来水中，浸泡12小时备用。取两个容器分别加入1000亳升的自来水。在每个容器里各放两条乌鱼，再分别加上100、600亳升的废电池浸出液。每天观察乌鱼的生活情况，用PH值试

6、纸在实验前后测试水的PH值。　　通过实验我们知道被废电池浸出液的水对乌鱼的生活有很大影响，两个容器里的乌鱼差别很大，大量的废电池浸出液会使乌鱼死亡，少量会使乌鱼变得不灵活。（贴出倡议书，发出号召）主持人：听了你们的介绍，可以看出你们能勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践活动。学《守则》，学《规范》学得很好。我们对随手乱扔废电池危害环境也有了深刻的了解。是啊，保护大自然也就是保护我们人类自己。队员们，让我们行动起来，热爱地球妈妈！齐唱：热爱地球妈妈第四小队队长：我们小队汇报的是：我们都是好朋友。请看小品：（一名学生上场）大声喊

7、：沈群作文比赛得了一等奖啦！（众生欢呼雀跃）吴飞（小声嘀咕）：平时沈群作文没有我写得好，这次作文能获奖，肯定是抄来的。沈群（走过来，安慰吴飞）：吴飞，别难过。你的作文写得好，下次肯定能得奖。吴飞：不要你来猫哭耗子——假慈悲。沈群：吴飞，我知道你心里不舒服。作为你的朋友，我只想告诉你，遇到挫折不要灰心。林玲：对呀，吴飞，你不要灰心。我们相信你。（众生齐说）我们相信你！吴飞：谢谢大家！谢谢你，沈群。刚才是我错了，你能原谅我吗？沈群：我们是好朋友呀！一生：走，上课喽！主持人：看了这个小品，你们知道吴飞错在哪里了吗？（生讨论）小学生

8、日常行为规范第七条就告诉了我们应该怎样做。让我们一齐背一遍。活动小结：辅导员讲话：队员们，今天的中队活动开展得很好。通过这次活动，我们对《守则》《规范》更加熟悉了。我们以后将更进一步学好、执行好《守则》《规范》，把这项活动深入持久地进行下去。