学校“祖国在我心中”主题活动方案

《学校“祖国在我心中”主题活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。学校“祖国在我心中”主题活动方案　　“祖国在我心中”活动可以提高全校师生的爱国热情，激发学生学习的热情与动力，力争全面优质地完成本学期学校的各项教育教学目标　　1、召开班干部会议，研究确定班级活动内容。　　2、向同学们宣传，组织同学参与。　　3、做好搜集、整理材料及活动安排工作，确定主持人人选，做好个别辅导。　　(1)利用早读、班会课、午间读书活动时间，组织学生认真阅读《祖国在我心中》一书。　　(2)指导学

2、生在课余时间阅读反映祖国变化历程的图书。了解祖建国六十年来各项事业建设的伟大成就，展现祖国日新月异蒸蒸日上的宏伟壮观。　　(3)在充分阅读和了解祖国60年来巨大变化的基础上，撰写演讲稿，自愿报名参加班级组织的“祖国在我心中”演讲比赛。　　1、9月下旬，以爱国主义教育为核心，通过“组组有歌声，人人颂祖国”的活动形式，开展以小组唱为主要形式的学生歌咏活动，并从即日起，落实专人教唱推荐歌曲和自选歌曲，使学生人人会唱爱国主义歌曲，掀起演唱爱国主义歌曲的高潮。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地

3、球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　2、9月30日前，举行“祖国在我心中”主题爱国歌曲演唱比赛。　　3、要求：本次活动内容以歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂人民和人民军队的歌曲为主，齐唱、轮唱、合唱形式不限。各小组参加评选的节目队伍人数限3—8人，演唱歌曲限唱两首(其中一首必须在推荐的歌曲中选唱。)　　4、奖励：本次比赛设一等奖1名，二等奖若干名。　　5、具体措施：　　①各自然小组利用音乐课、课间、班队活动时间

4、教唱推荐歌曲和自选歌曲，使学生人人会唱爱国主义歌曲。做到“组组有歌声，人人颂祖国”。　　②各组利用音乐课、班队活动、课外活动时间排练参赛歌曲，九月下旬举行演唱比赛。　　③每天早读及课间利用班班通轮番播放爱国主义歌曲。　　各小组或个人围绕“祖国在我心中”的主题，出好一期相关的手抄报，利用板报，向学生进行祖国辉煌成就的介绍，让学生对祖国六十年来的巨大发展有更进一步的认识。　　比赛紧扣“爱家乡、爱祖国”主题，歌颂各个历史时期英雄人物可歌可泣的事迹，赞美祖国大好河山和家乡优美风光，感怀60年来家乡和祖国翻天覆地的变化，抒发青少年报效祖国

5、、建设家乡的远大理想和真挚情怀。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　1、朗诵比赛所选诗歌鼓励原创性，但不局限于自我创作，除古诗外，其余诗歌均可。　　2、朗诵表演必须讲究艺术性和观赏性，注重服装和仪表，根据内容编配音乐可配背景。　　3、朗诵表演可一人参赛，也可以小组参赛。　　4、时间为3——5分钟。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实

6、验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。