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时间:2018-12-18
《高中化学《化学能与电能》教案10 新人教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、化学能与电能教学目标:1、通过实验探究认识电解和电镀的基本原理,进一步学习电极反应式的书写。2、能从能量转化、装置、电极反应等方面区别电解反应和原电池反应,进一步体验科学探究的过程,掌握基本的研究方法,提高分析问题、解决问题的能力。3、初步了解电解在生产和生活中的应用,感受化学在促进社会发展、提高人们生活质量中的重要作用。重点难点:电解和电镀的原理。电解的电极反应式及总反应式。教学过程:[创设问题情景]在初中里我们就学过水的电解,知道把电流通过水就能制得氢气和氧气。事实上,电流也能使其他很多物质发生反应,比如,工业上利用电解饱和食盐水的方法来生产烧碱、氢气和氯气,利用电解熔融的氧化铝来生产
2、金属铝。那么,电流是怎样使各种物质发生反应而获得我们所需要的物质的呢?这节课我们就将通过实验探究来了解电解的原理。[实验探究]在教师指导下,让学生用下面介绍的简易装置进行电解实验,并交流讨论实验结果。1、取一段约2厘米长的棉线,置于大片玻璃片上,用3滴食盐水将整根棉线润湿。然后在其左右两边各加数滴食盐水溶液,再在两端各滴加1滴酚酞试液。2、将两只鳄鱼夹分别夹住棉线两端,用导线把鳄鱼夹分别与直流电源相连,约15—20s后,观察发生的现象。3、在没有显示红色的一端滴加一滴碘化钾淀粉溶液。[交流讨论]将记录下来的实验结果进行讨论。实验1—食盐水滴加酚酞试液没有颜色变化。实验2—通电后,跟电源负极
3、相连的一端溶液呈红色,并有细小的气泡产生,说明氢氧根浓度增大。实验3—与电源正极相连的一端滴加碘化钾淀粉溶液后溶液呈蓝色,证明有氯气产生。[教师补充讲解]1、电解反应中的能量转化方式及电解池的构成条件。2、阴阳极发生的反应(电解原理)及电极反应式、总反应式。[观看录像或展示图片]氯碱工业[设问]假如用石墨作电极,用氯化铜溶液代替氯化钠溶液,进行电解,在阴阳极上各发生什么反应?如何证明你的结论?[交流讨论][归纳小结]电解反应的本质是电解质溶液在电流的作用下,在两极发生氧化还原反应。[提问]假如把刚才的实验装置改动一下,用粗铜作阳极,用精铜作阴极,用氯化铜溶液作电解质溶液进行电解,两极反应又
4、是怎样的?[交流讨论][教师说明]铜的电解精炼及其价值。[交流讨论]某同学根据他所学的知识设计了一个实验,他用铜作阳极材料,铁作阴极材料,电解硫酸铜溶液,请你帮他分析两极及溶液中发生的变化,说明理由及该实验可能的实用价值。[教师补充说明]电镀的原理及其应用。[实物展示]各种电镀产品。[比较总结]原电池与电解池的区别与联系(从装置构成、能量转化方式、两极反应等几个角度)。[巩固练习]分析用惰性电极电解硝酸银溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液时两极发生的反应,写出电极反应式和电解总反应式。补充练习1、在原电池和电解池的电极上所发生的反应,同属氧化反应或同属还原反应的是()A原电池的正极和电解池的阳
5、极所发生的反应B原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应C原电池的负极和电解池的阳极所发生的反应D原电池的负极和电解池的阴极所发生的反应2、用电解水的方法分析水的组成时,需加入一些物质以增强水的导电性,一般不宜加入的物质是()ANa2SO4BNaClCCuSO4DKOH3、已知金属M中混有金属P,电解精炼M,P以单质形式沉积于阳极下面的泥中,M、N组成原电池,M为正极,则M、N、P三中金属活动性顺序为:()AP>M>NBN>P>MCP>M>NDN>M>P4、下列关于铜电极的叙述中错误的是:()A铜锌原电池中铜是正极。B用电解法精炼铜时,粗铜做正极。C在镀件上镀铜时,可用金属铜作阳极D电解稀硫
6、酸制氢气、氧气时,铜作阳极。abMNA5、如图所示,A为一张浸透淀粉碘化钾溶液并滴有酚酞试剂的滤纸,a、b为两张紧贴滤纸上的Pt片,并用导线与直流电源M、N相连,通电后,在a周围观察无色溶液变为蓝色。(1)电源哪一极是正极?(2)b周围可观察到什么现象?为什么?答案:1.BC2.BC3.D4.D5.(1)M(2)溶液变成红色,因为b极周围H+减少,导致pH增大。
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