室内环境设计论文:室内空间色彩设计研究

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。室内环境设计论文:室内空间色彩设计研究  室内环境设计论文:室内空间色彩设计研究  室内色彩设计的目的,是通过色彩的使用,创造舒适宜人的室内环境。室内色彩设计时,需要考虑以下几个方面:①不同的空间有不同的用色要求。公共空间的设计选用高纯度的颜色营造出醒目、活跃的室内气氛;私密性空间的色彩设计选用低纯度的色彩,营造出静谧、优雅的室内气氛;②在使用主体上,不同年龄、不同职业的的人有不同的色彩偏好,用色时要因人而异;③调节室内的尺度和温度。暖色和高明度色有温暖和

2、扩大感,冷色和低明度色有冷缩感,可以利用色彩的这种性能来调节室内的尺度和温度。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  色彩在使用上的标准是色立体,如孟塞尔色立体、奥斯特瓦德色立体等,这些色立体都以色彩三要素来表示其变化。如在室内配色中顶棚一般采用高明度、低彩度色;地面采用低明度、中彩度色。室内色彩设计需考虑色彩的协调问题。如何在室内色彩设计上取得协调的效果,根本问题是配色。而配色的关

3、键是不同颜色之间的关系,即在色相环上的远近关系。具体的协调方法有如下几种:①同一色相协调。以一个色相作为整个室内色彩的主调,如红色、黄色、紫色等。同一色相协调可以取得统一、宁静的效果;②相似色协调。在色相环上互相邻近的颜色,如黄、橙、橙红,蓝、蓝紫、紫等。由于这些颜色里都包含共有要素,配置在一起很容易形成统一中有层次变化的配色效果;③互补色相协调。在色环上呈现180度位置的色彩,如蓝与橙、红与绿、黄与紫,对比色的使用使室内色彩生动而鲜亮;④分离互补色协调。在色相环上采用对比色中其中一色的相邻两色,可以组成三个颜色的对比果。如红与黄绿和蓝绿,就能加强红色的表现力;⑤三色对比色协调

4、。能在色相环上形成的三角形的3个颜色组成3色对比色调,如常用的红、黄、蓝三原色,这种色调强烈鲜明适合用于娱乐空间;⑥无彩色协调。由黑、灰、白组成的无彩色系是一种十分高级灰,有利于突出周围环境。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  室内色彩构成室内色彩构成按照从墙壁、天花板、地板这一进入眼球的先后顺序进行,概括为背景色、主体色和点缀色三部分。①背景色是指天花板、墙壁、门窗和地板等建筑

5、的大面积色,在室内色彩构成中起决定作用。首先确定背景色的颜色,根据这一色来选择不同的配色方案。背景色可以是一种颜色也可以是一个系列的颜色,或者从色彩的冷暖两大类考虑。然后确定其明度、纯度,背景色的三要素越靠近,越容易产生整体感;②主体色彩是指可移动的家具、织物等中等面积的色,主体色的配色可分为两种不同的形式。如果要表现鲜明对比的效果,可选用与背景色对比强烈的颜色,如对比色或互补色;如果想达到很好的协调效果,可选择同背景色相近的颜色,如同色系或类似色系;③点缀色彩是指室内环境中小面积色。室内色彩设计时,调整整体色调的单调,可以取背景色的补色作为点缀色。点缀色是比其他的  色纯度更

6、强烈的色。室内色调平衡的方法色调的平衡是指颜色在使用者心理上的轻重、强弱、浓淡的平衡关系,主要体现在面积比例上。颜色就像音符,通过不同的组合方式,会出现不同的效果。同样的几个颜色搭配在一起,由于面积及比例的不同会产生截然不同的视觉效果。经典的面积与比例变化有一下几种。黄金比例配色法则。在室内设计中主要色彩的比例占60%,次要色彩的比例占30%,辅助色彩的比例是10%,这个法则是黄金比例配色法则。神奇的斐波那契比例。斐波那契数列的比值为1:1:2:3:5:8:13:21:34:55:89……它的前面两个数是:1、1,后面的每个数都是它前面的两个数之和,个数列的名字叫做“斐波那契数

7、列”。自然界中大量存在这个比例,类似三分法则。师法自然。如何获取最好的配色方案和各色在色彩构图中所占的比例关系,还可从自然界中寻找最好的答案。自然色是一个永不枯竭源泉,涵盖了所有的色彩构成类型和色彩现象。这些色彩关系是值得学习与借鉴的蓝本。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  色彩是室内设计中重

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