幼儿园室内空间环境设计研究

《 幼儿园室内空间环境设计研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、盐城师范学院论文盐城师范学院毕业论文美术与设计学院　艺术设计（室内设计）专业班级12（2）学号12173205课题名称幼儿园室内空间环境设计研究　　　　学生姓名　　　陈路路　　　　指导教师　桑永亮　　　　　　　　2016年3月16日盐城师范学院论文幼儿园室内空间环境设计研究摘要随着现代社会的发展，儿童越来越受到家长的重视。尤其是近几年，家长几乎是将所有的精力都放在孩子的身上，当然挑选一个好的幼儿园是家长们的第一步，幼儿园的环境是家长极为重视的。幼儿时期，孩子的心理、生理也逐渐开始容易受到外界环境的影响

2、，任何一次与小朋友相处的交流与活动都会影响到孩子今后对事物的判断。所以，如何营造一个符合儿童心理和生理发展的幼儿园环境显得非常的重要。如何将室内空间环境设计的原则贯彻到幼儿园的环境设计中去，从小培养儿童的审美意识，使儿童能够健康快乐的成长是一项非常有研究意义的课题。本文从幼儿园的环境入手，解读现在幼儿园室内空间环境的现状，为儿童创造出一个舒适温馨、利于儿童智力发展的生活学习环境。【关键词】幼儿园；室内环境；设计原则；设计改造盐城师范学院论文Thekindergarteninteriorspaceenv

3、ironmentdesignresearchAbstractWiththedevelopmentofmodernsociety,moreandmoregettheattentionofparentsofchildren.Inrecentyears,especially,parentsisalmostputalltheenergyinthechild'sbody,ofcourse,chooseagoodkindergartenisthefirststeptotheparents,thekindergar

4、tenenvironmentisparentstakeveryseriously.Youngchildren,thechild'spsychological,physiologicalalsograduallybegantoeasilyaffectedbyexternalenvironment,anycommunicationwithchildrengetalongwithandactivitieswillaffectthechildforthejudgmentofthingsinthefuture.

5、Therefore,howtobuildaaccordwithchildren'smentalandphysicaldevelopmentofthekindergartenenvironmentisveryimportant.Howwilltheprinciplesofinteriorspaceenvironmentdesignintheenvironmentaldesignofthekindergarten,fosteredchildren'saestheticconsciousness,maket

6、hehealthyhappygrowthofchildrenisanissueofgreatresearchsignificance.Thisarticlefromtheenvironmentofthekindergarten,kindergartennowthepresentsituationoftheindoorspaceenvironment,forchildrentocreateacomfortablelearningenvironment,conducivetochildren'sintel

7、ligencedevelopmentlife.Keywords:thekindergarten;indoorenvironment;designprinciples;designmodification盐城师范学院论文目录引言……………………………………………………………………………………1一、幼儿园室内空间环境设计的现状分析…………………………………………1（一）对幼儿的心理和生理的健康重视不够……………………………………1（二）室内空间划分不合理………………………………………………………1（三）室

8、内氛围营造不合理………………………………………………………2二、幼儿园室内空间环境设计的影响因素…………………………………………2（一）儿童的心理需求………………………………………………………………2（二）儿童的生理需求………………………………………………………………2三、幼儿园室内空间环境设计的原则………………………………………………3（一）布局灵活，功能空间分配合理………………………………………………4（二）以儿童为本，体现儿童天性………………………