江西省南昌市十所省重点中学命制2017届高三第二次模拟突破冲刺理综生物试题（九）含答案

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1、www.ks5u.com高三年级理综生物交流试卷可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Na—23Co—59Cu—64第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.下列关于生物学的推理不正确的是：（）A某元素是构成生物体的微量化学元素，但在某生物体内可能是大量元素。B线粒体是由大型吞噬细胞吞噬原核生物未被消化而进化而来，由此推线粒体内含核糖体。C蓝藻能进行光合作用，因此蓝藻细胞内含有叶绿体D细菌没有染色体结构，在细胞分裂时，也没必要出现纺锤体，因而不可能进行有丝分裂。2．有关生物实验的说法不正确的是（）A可溶

2、性还原糖的鉴定实验用水浴加热，尽可能不用酒精灯直接加热。B验证酶的专一性实验时，可用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖的分解，也可用淀粉酶和蔗糖酶分别催化淀粉的分解。C色素的提取实验中，用无水乙醇作溶剂，尽可能不用丙酮。D测定植物呼吸作用强度时，必须在黑暗环境下进行。3．下列说法不正确的有几项（）⑴植物激素促进植物生长⑵生长素类似物与生长素的时效相同⑶免疫活性物质由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质⑷学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成⑸神经调节与激素调节中都存在分级调节A.二项B.三项C.四项D.五项4.下列对人体生命活动的叙述正确的是（）A．初次接触抗原、过敏原机体都产

3、生免疫反应，前者还产生记忆细胞，后者出现过敏反应B．某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下膝跳反射不存在，针刺足部无感觉C．缺碘时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少。D．人体血浆中的水来自消化道、淋巴和组织液5国家开放二胎政策后，生育二胎成了人们热议的话题。计划生育二胎的准父母们都期望能再生育一个健康无遗传疾病的“二宝”。5.下列关于人类遗传病的叙述正确的是（）A.调查某单基因遗传病的遗传方式，应在人群中随机抽样，而且调查群体要足够大B.人类遗传病的监测和预防的主要手段是遗传咨询和产前诊断C.通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，可判断其不患遗传病D.胎儿所有先天性疾病都可

4、通过产前诊断来确定6下列有关生态学规律的叙述错误的是（）A．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B．在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力稳定性C．雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系D．红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值29．(9分)二十一世纪人类面临人口、粮食、能源、资源和环境五大问题。回答下列有关知识：（1）人们在大田种植农作物时可通过方法来提高光合速率，以达到增产的目的。（2）为保护环境，国家提倡建立生态农场。建立生态农场时，要做到的多级利用。如果在山地建设生态农场，需要种植林木时，应种植混交林。这样一方面可

5、提高生态系统的（抵抗力稳定性、恢复力稳定性或抵抗力稳定性和恢复力稳定性），另一方面可提高物种的。（3）中耕松土对于提高农作物产量有很大的好处，请从生物学的角度分析，下列有关叙述正确的是A中耕松土可除去杂草，降低杂草与农作物的竞争能力。B中耕松土会损害植物根尖，对农作物生长不利。C中耕松土可增加土壤氧气含量，有利于根吸收无机盐离子。D中耕松土有利于消化细菌的繁殖，抑制反硝化细菌的繁殖，对农作物生长有利。E人工中耕松土比使用除草剂好，不会污染环境。F中耕松土降低农田生态系统物种丰富度，不利于农田生态系统多样性的维持，因而不可取。30．(10分)人体内环境稳态是神经-体液-免疫调节网络调

6、控的结果，如图是人体内某些生命活动的调节过程。请据图回答下列问题：(1)上述图甲～丁中包括的信息分子类型有：；(2)与图乙的调节方式相比，图甲中信息分子A所示方式显著的特点（至少写两点）。(3)图乙导致信息分子B释放的直接刺激是：，信息分子B只作用于肾小管、集合管的原因是。(4)图丙信息分子D若偏高，则会通过调节抑制的生理功能，使激素D维持相对平衡，保证生命活动正常进行。(5)在饥寒交迫中，人体维持体温恒定与图中信息分子有关(填相关字母）31.(11分)林肯郡卷毛猪毛发的颜色受独立遗传且完全显性的三对基因A—a、B—b、C一c控制，研究发现，体细胞中C基因数少于c基因数时，C基因的

7、表达减弱而形成黑青色突变体。基因与性状之间的关系如图1所示，黑青毛突变体体细胞中C、c基因与染色体的组成如图2所示。请回答：(1)根据图1推断纯合棕色猪的基因型为。(2)图1中，某些基因型相同的正常黑色林肯郡卷毛猪杂交后代出现了两种表现型，子代的表现型及比例为或。(3)今有多只纯种林肯郡卷毛猪，请设计一个简便的杂交实验，以确定基因型为aaBbCcc的林肯郡卷毛猪属于图2中的哪一种突变体(假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各型配子活力相同)。实验步骤:。结果与结论：