高三语文 二十项作文技巧 第06项震人心魄的立意3

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1、二十项作文技巧第06项震人心魄的立意3【佳作验招】[上榜佳作]题目：阅读下面材料，根据要求写作文。有位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪一看，原来是一个冻僵的人，他心想：是救他呢还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩，经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。也许不是人人都能够碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会做这样的选择？请以“心灵的选择”为话题，写一篇文章。例文：凭心灵选

2、择正如每一条大道总有许多岔路，每个人在一生中总会遇见不少抉择的关口。是啊，许多事情需要选择。其上者，如鲁迅为改造国民性而弃医从文；其下者，如张爱玲所说的“红玫瑰与白玫瑰”之类。一条道路固然类比开篇，有厚单调，但有时候，太多或太难的选择未尝不重感。是一种痛苦。这种痛苦是心灵的痛苦。前些日子，在看陈寅恪的著作——一些由例子引入，在唐宋史论及《柳如是别传》。我感慨于陈寅叙述中渐显心灵在选恪坚硬的品格，他始终保持着一个人的独立择中的作用。人格，尊重事实，保持着对史学、对民生的终极关怀。国民党时期，他曾写下“九鼎铭以陈寅恪为人生辞争颂德”；十年动乱之中，他又写下“文榜样、信念支撑，使章唯是颂陶唐”。由于

3、他的坚贞不阿，他屡述理不显空洞与说教。遭迫害，以至于哀叹“泪眼已枯心已碎，莫从陈寅恪的选择到将文字误他生”，但他从未放弃一个知识分“我”的选择，作者子的责任，于目盲脚膑后写成辉煌巨著《柳始终围绕着“选择高如是别传》。“读史早知今日事，对花还忆尚的人生道路，纵有去年人”，从陈老的诗中，我们读出了他的痛苦，我亦无怨无悔”那份坦荡，他是心甘情愿地选择了这条艰辛（结尾）这一中心来道路的。是什么给了他这种惊人的勇气呢？写，主旨突出。余英时的一句话给了我答案。他说：“知识分子天生就是文化价值的捍卫者，正是因为述及鲁迅、张爱有了超人的精神力量，他才能对现实中的不玲，论及《柳如是别平提出批判。”是的，知识分子

4、的责任，是传》，引述陈老的诗对民族、民生的关切，对历史的严肃认真，句，反映了作者开阔让陈寅格选择了这条道路，最终流芳百世。的文学视野与较好的而在同样的考验面前，有些人却表现出软骨文化底蕴。头，虽为新儒大师，却甘愿做了江青的“侍臣”，与陈恪俗的节操相比，天壤之别。对比论证。由此，我懂得了，面对人生选择，靠的是心灵的力量，而要真正做到这一点，又谈在析事中悟理。何容易。我们正处在一个社会转型期，新思潮、新事物层出不穷，整个社会面临着将传统文更进一步，赋予化、旧体制下的思路与新思潮加以整合的任新意。务。但遗憾的是，这方面的工作刚刚起步，已稍滞后于社会的变革。不错，我们目前的中心任务是经济建设，但人文学

5、科绝不可放松。相反，在一个大变革的时代，人文知识分子应发挥更大作用，而我，也决心选择人扣紧话题，凸显文科学为我终生的事业。因为，中国国民最论题。缺乏人文精神，而这一空白需要几代人文工作者贡献一生才能弥补。我也明白这样的选择，在目前的社会环境下，意味着要放弃很多物质的享受，吃很多苦。但我甘愿，只为着我对人文学科的热爱，对社会、民生的关心。用心灵选择的人生道路，纵有痛苦，我卒章显志。亦无怨无悔。[总评]文章从社会责任感的高度对历史和现实进行了对照。首先在平日阅读、感悟、思辨的基础上，将目光聚焦于选择的痛苦，从艰难的选择中凸现陈寅恪的风骨；接着又由陈寅恪的选择联想到社会新型时期，作者自己对人文学科的

6、选择。文章切中时代脉搏，表现出难得的大气。[满分作文]考场上的美好感受面对考试，摇头者有，叹气者多。一进生动真实，幽默考场，便会听到“考考考，老师法宝”之类深刻，入木三分。的怒吼，也会听到“分分分，学生命根”之类的哀鸣。可以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。不过，我例外！岂不怪哉？进入考场，手捧着散发着墨香的试卷，我总情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道用拟人的修辞手的题目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟法，把自己对学习的悉，既便是遇上一些不曾见过面的题目，我热爱之情状写得那么也从未胆怯过。美好。那记录下来的一个个文字，就像我亲手再用一个比喻句，插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。贴切地写

7、出了自己勤我喜欢考场上那种安静却又带着点诡秘于耕耘、发奋攻读的的氛围。看看学友们，一个个正襟围坐，生形象。怕有半点闪失，就连那些平日里活泼有余的由内心的感受，同胞们，此时都一概皱紧眉头，扮出一幅誓转入对周围环境的描不低头的傻样。再看老师，往日的笑脸，一写，通过对师生种种律换上了严肃。在那里，你可以见识到真正不同神态的描写，营的严师威风。造出了考场的紧张气我喜欢感受答题时的那种激动。“扑扑”氛。的心