大学思想政治教育论文：大学生思想政治教育与人际交往研究

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。大学思想政治教育论文：大学生思想政治教育与人际交往研究　　大学思想政治教育论文：大学生思想政治教育与人际交往研究意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　1.思想政治教育情境的基本

2、内涵思想政治教育不是“无情”的教育，而是“有情”教育;不是“无境”的教育，而是“有境”教育。思想政治教育情境是指教育者和受教育者都可以把握、且能够优化双方心理精神氛围，而有利于一定思想政治教育目标实现的，内在于思想政治教育系统中主客体有机统一的，特定而微观的自觉环境［2］。传统的思想政治教育方式往往只注重通过正式组织和形式开展思想政治工作，而忽略发挥那些间接、潜在、具有思想政治教育意义活动的作用。随着时代的进步，思想政治教育的教学方式和教育思想不断创新，变得越来越注重以学生为中心，更关注受教育者

3、在思想政治教育中的作用，改变了过去以课堂、教材为全部教育内容，一味进行理论灌输，“无情无境”的枯燥教学形式，更重视思想政治教育情境的创设，学生从被动接受转变成积极参与，提高了思想政治教育的有效性。2.思想政治教育人际交往情境的必要性从某种意义上说，人的思想品德是在人际关系网中通过人际交往形成和发展的。同时，思想政治教育活动本身也是一种特殊的人际交往活动，思想政治信息总是通过人际关系载体进行传递和反馈［3］。人际交往是教育对象接受思想政治教育的　　方式和渠道，也是受教育者思想道德素质外化于行的重要

4、途径。良好的人际交往不仅能使大学生感到被人尊重、被人接受、被人关心、被人理解，感到安全、温暖、有价值，从而保持健康向上的心态和积极进取的精神面貌，而且通过人际互动可以传递更多直接的思想政治信息，实现思想政治教育信息大规模地横向传播和互动，增强大学生思想政治教育的积极性和效果。有的思想政治教育工作者认为现在的学生难教，与学生有代沟，也是导致思想政治教育效果不理想的主要原因。其症结就在于教育者在教学过程中缺乏与学生的互动，对受教育者的生活方式研究不够，对学生想什么、做什么了解不够。思想政治教育人际交

5、往情境就是把教育内容融入到学生生活中，从学生日常的交往活动入手，贴近受教育者的生活实际，通过与环境要素的结合把思想政治教育辐射到人际交往的环境中。这一方式采用间接渗透的生活辅导方法，寓教育内容于情境中，使受教育者在人际交往活动中潜移默化地接受教育。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　综上所述，人际

6、交往是大学生社会关系的集中表现，是当代大学生社会活动的组成部分，在一定程度上能够反映大学生的思想状态、情感态度、价值选择，对大学生成长成才有着非常重要的影响。为使大学生在复杂的交往活动中作出正确选择，必须重视大学生人际交往情境创设，引导大学生更好地进行人际交往，在与他人交往的过程中作出正确的价值判断与选择。　　1.重视大学生人际交往能力培养，将其作为大学生素质教育的重要内容　　大学生初入学时大都十七八岁，从年龄上看刚刚进入成年期，处于人的身心全面成熟、趋于稳定的关键期，也是人逐步走向社会、融入社

7、会的过渡期。作为未成年人与成人的分界，大学生逐渐脱离父母的怀抱，作为独立个体而存在，开始一个人与社会各种成员打交道的生活，开始着手处理各种复杂的人际关系，以个人的名义进行一系列活动，并承担着与此相关的义务与责任。另外，大学生由于自身年龄较小、经验不足，在人际交往方面的能力有所欠缺，自身心理素质较差，交往缺乏技巧。在与人交流时通常没有做好准备，在人际交往活动中往往受到限制，表现得差强人意，沟通交流的结果不理想，这就需要相关专业人士或经验丰富者来指导意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德

8、的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　大学生进行人际交往。高校作为大学生学习的最主要场所，以培养和服务学生为己任，需要高度重视大学生人际交往能力的培养，并把人际交往作为大学生素质教育的重要内容，开展相关人际交往课程，建立专业师资队伍。辅导员应召开班会，举行专题学习与模拟培训，做到以学生为中心，关心大学生的成长成才需求。大学生接受必要的课程辅导，了解