园林设计论文：植物色彩在园林景观设计的应用

《园林设计论文：植物色彩在园林景观设计的应用 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。园林设计论文：植物色彩在园林景观设计的应用　　园林设计论文：植物色彩在园林景观设计的应用　　1、色相(Hue)简写是H，是色彩的不同类型，简单来说，是色彩的基本样子，例如红、蓝、黄、橙、绿等。从光谱组成方向出发，光的波长决定色相。色彩的强弱明暗和色相没有关系，只是区别不同色彩的长相。色相的种类很多，但人眼能认出的只有160多种。2、明度(Value)简写V，是色彩明暗程度，准确是指色光的明暗程度。色彩的反射率和明度成正比。通

2、俗来说，色彩中的白色成分越高，明度就越高，反之则越低，从黑到白之间有无数个明度色阶，人眼可识别的有200个左右。所有色彩中黄色的明度最高，蓝色反之。3、纯度(Chroma)简写C，也是彩度，指色彩的纯净程度，也是色彩的饱和度，也称为灰度。具体讲，就是色彩中含有的白或者黑的多少。色彩中不含有白或黑就被称为“纯色”；如果含有的白或黑越多，彩度就会下降。当色彩中只有白或黑的成分时就是无彩色，没有任何的色彩，纯度为0。在纯度色谱中，越接近纯色就被称为高纯度色，中间的则是中纯度色，接近灰色的就是低纯度色。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的

3、“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　1、叶色的运用合理的运用色叶植物进行设计，不但能使植物的色彩更加的生动，还可以使景观变化无穷。人们对绿色的叶片已经产生了视觉上的疲劳，所以彩色的叶片就会让人们感到新鲜。色叶的植物分为3类，有春色植物和秋色叶植物，还有常色叶植物。春色叶植物就是在春季长出的嫩叶但是颜色不同的植物，例如五角枫；秋色叶植物指的是在秋季时叶子的颜色明显的变化，例如白桦、黄栌等；而常色叶的植

4、物就是一些色叶常年与其它的不同，其中就有紫叶李、金叶榆等。植物叶片色彩的不同，景观视觉的效果也不同，植物叶色在丰富园林的景观中　　展现着园林的个性，并且无法被替代。彩叶的树木还有很多的优点，彩色比较鲜艳，比较好养殖，可以进行观赏，不像绿叶那么单调。2、花色的运用花色在植物的色彩景观中是变化最多的，更加的引人注目。花卉的颜色很多，还有各种各样的图案，花的花期不同，组合的搭配不同，所以如果能够很好的搭配就能使园林一年四季都多姿多彩。所以，会很好的运用花卉，就能使色彩的景观很漂亮，对于美化园林很关键，也很有意义。3、果色的运用在不同的季节用果色表现出的

5、色彩不同，就会时常感觉到新鲜。果色与植物的叶色有很大的关系，叶色浅则果色浅，叶色深则果色深。植物果色配置的时候，紫色观果植物就会非常有欣赏价值，例如紫珠和具有观赏性的辣椒，不需要任何植物搭配就有观赏价值，红色观果植物应该用绿色的植物进行衬托。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　1、春景的设计春天是所有植物开始萌芽的季节，所以在进行设计时，要选择一些

6、让人感受到勃勃生机的色彩，例如嫩黄或淡绿等。春天的植物主色调是嫩绿色、红色、蓝色和黄色等。每年的开始，大部分春季植物开花颜色都是黄色和粉白色花，这也是早春的色调，黄色系如连翅属和小檗属等植物，还有部分的黄色的郁金香，部分蔷薇科开粉白色的花，例如榆叶梅、樱花等，还有一小部分冷色调的花卉，例如紫色的丁香。我国北方地区早春很少的植物开花，所以可以使用春色叶树种来布置早春的颜色，例如大量的白桦和杨树、柳树的柔荑花序布满枝头，颜色大都白色或黄棕色，柳树就有灰色、银色、绿色和黄色。刚出生的树叶和盛开的花朵与老叶和树干形成鲜明的对比，凸显出春天。2、夏景的设计

7、夏季非常炎热，有酷暑一词，在这个季节人们很焦灼。所以，植物的颜色要以冷色调为主，远景可以选用绿色系植物，使人很清爽，在其中增加一些蓝紫色系的植物，例如三色堇和矮牵牛等让人神清气爽。3、秋景的设计秋天的季节主要是收获，所以植物色彩的搭配也应该符合这个主题。色彩主要是叶色和果色，叶色主要是白桦、黄栌及一些槭树科植物，满地都是金黄色的落叶；果色也要有暖色系的红色、黄色等，寓意收获。4、冬景的设计冬季主要是意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说

8、明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　修养的季节，植物的颜色就会很单调，这时常绿的植物