友情让我感动作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。友情让我感动作文　　友情让我感动作文一:　　记得刚上六年级的时候，有一节体育课，我和我的好朋友范雪、高畅在玩八仙过海，该我跳的时候，不知道在哪撺的小孩儿，撞了我一下就跑了，我被他撞倒在地上，腿疼的没法走路。　　范雪和高畅把我扶到班里，安慰我。等我的心情平复一点后。她们开始陪我聊天，给我讲笑话，虽然她们知道的笑话毕竟是有限的，但还是依然陪着我。　　上课铃响了，她们不放心的回到座位上，虽然上课了，但目光还是会时不时的往我这看。　　快放学的时候，老师问，有谁愿意扶我回

2、家，范雪和高畅对老师说，她们愿意扶我回家，老师同意了。放学了，他们一个拿着我的书包，一个扶着我。虽然我的腿很疼，但是，我的心里很温暖。　　到了家门口，我自己扶着楼梯上楼，但她们执意扶我上楼，我说让她们留下来，在我家吃饭，但是她们说不用了，我说：“你们帮了我，就在我家吃吧!”她们却说：“我们是好朋友，就应该相互帮忙不对吗?”他们问到“对呀”我说，她们说：“那不就行了!”说完，他们一溜烟跑了，我没发追她们，只好做罢。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方

3、法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　吃完晚饭，我坐在书桌旁，回顾这今天所发生的事，从我被撞，到她们陪我，安慰我，送我回家，我懂得了：友谊是真诚的;友谊是清澈的;友谊是温暖人心的;友谊是蜜糖般的甜……　　友谊让我感动，也让我明白了友谊的美好!　　友情让我感动作文二：　　记得在一次考试前，由于在平时没有认真学习，心里十分紧张，胆颤心惊，只怕考不好，这时一位好友走过来，看见我十分紧张，她便教我怎么放松，不要紧张，让我深呼吸一口气，还劝告我，说："考试前不要总想着要考多少分，而应该想，通过这次考试我会发现自己还有那些不足，需要改进哪里?"我听了她的话，心里也平静了

4、很多，不再紧张了。考试结束后，她每天帮助我解决学习中的难题，在期末果然取得了好成绩，我真是非常感谢这位好友，是她让我取得了满意的成绩。我想：我会更加感谢友情，因为是友情让我取得了进步。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　还记得上初中时，我班转来一位新同学，她成为了我的同桌，后来我们成为了好朋友。在学习上，我们是一对好伙伴。当我在遇到困难时，无论她有多忙都放会开手中的东西，认真给我讲题。

5、我之所以有了这位朋友，成绩才不断在提高，不过她从来不讲她家里发生的事情。但是有一天，她把自己家庭中所遭遇的不幸全部向我倾吐出来。我真没有想她是如此坚强。听完她的倾诉，我耐心细致地安慰她，使她从痛苦中走了出来。我想：这也是友情的力量吧!她才会相信我，说出了她自己的秘密，从而让我明白了自己是怎样的一个人。友情真令我感动!　　现在，虽然是和一些好友分开了，但是我们就和每天都见面一样，过两天就有好友给我通电话，告诉我，她所发生的一些快乐的事情和一些不愉快的事情，我们就和亲密的姐妹一样，友情真是太美妙了。　　友情还会使你明白许多真理，开阔你的视野，甚至会改变你的一生。友情的力量真是太大了，只要

6、你拥有真正的友情你就会感到人世间是多么美好。另外友情还会帮你解决很多生活中的难题。　　友情让我感动作文三：　　人人都说，女生要弯弯的柳月眉才漂亮，但是她，浓浓的眉毛也不逊色于柳月眉。那浓浓的眉毛下，一对圆圆的、水汪汪的大眼睛，看了就生怜爱之情。她的鼻梁不高不塌，正合适，接着就一张樱桃似的小嘴，一看就知道是能言善辩之人。　　她不但是我的同学，还是我的好朋友。在我有烦心事的时候，她会和我一起烦恼，逗我开心;在我遇到困难时，她和我一起分担，一起解决;在我伤心时，她会安慰我;在我失败时，她会鼓励我。她就是我的知音、我的知己，是另一个我。我们俩整天都形影不离。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实

7、验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　记得那是一个阳光明媚的早晨，我正准备去上学，突然发现红领巾不见了。我在家里东翻西翻都没有找到，妈妈看到后，就骂了我一顿，说我东西乱放，我当时非常着急，她说什么我也没听见，接着就是几句吼声，那声音，好像电闪雷鸣，海水咆哮。我被吓住了，接着妈妈就伸手在我背上打