友情让我感到温暖作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。友情让我感到温暖作文　　路上，狂风凛冽，鹅毛一般的大雪在空中尽情地翩翩起舞，又纷纷扬扬地降落。地上积雪又厚又滑，我顶着刺骨的寒风艰难地向家走去。　　终于走到家门口了，我搓了搓被冻得冰冷的双手，正要拿钥匙，却发现忘了带了！这对我来说真是晴天霹雳：嗨！这大雪纷飞的，我竟会忘了带钥匙，这下好了，不但等得难受，还要喝一肚子的西北风！想到这里，我像一只霜打了的茄子，软绵绵地倚睡在大门上。意大利医生雷地证明腐肉不能生

2、蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　不知过了多久，在寒风呼啸声中，我似乎听见了有人在叫我。我定睛一看，是楼下的严奇聪，他把一个杯子递给我，我接过来，喝了一口，感觉舒服多了。原来，是我路过他家门口时他看见了我，于是就给我一杯热水，我顿时感到一股热流涌遍全身，想说什么却开不了口，这时，他问“你怎么不进去，反而在门口打盹。”“我……忘了带。”我结结巴巴地回了话。

3、“你没事吧？”这时在他家做作业的另两个朋友也跑上来啦！“没事。”我笑着回答，身上的暖手袋也摇了起来，这下，暖手袋好象引起了朋友的注意，他们把暖手袋从我身上取了下来，跑下去了，我迟疑了一下，也跟着跑下去了。只见暖手袋正在充电，伙伴们正一起做作业，我豪不犹豫地起入了他们的行列……作业做完后，我们又玩各种各样的游戏，弄得全身上下热腾腾的再也不冷了，虽然——外面雪还在下，风还在刮。　　友谊真好，真温暖。　　友情就像甜蜜的水蜜桃。我有个幼儿时结交的伙伴，他叫王泽云，他画画特别好。我俩经常一起活动画画，我们之间一直保持着这种甜蜜的友情。　

4、　暑假的一天，阳光灿烂，我去找王泽云：“小画家，我们老师让大家在暑假中画素描，可我老是画不好，你可以指点一下吗？”“没问题，我们一起来画吧！”他爽快地答应了。　　于是，他在阳台桌子上放了2个水蜜桃，又搬了2把椅子，仔细地铺好画板，拿出笔，让我坐下，他说：“别着急，素描画关键要观察光线的照射，处理好阴影，不能够只画水蜜桃的轮廓而忽视光线。”接着，我跟着他一起唰唰地在纸上描起来。还没到10分钟，我说：“天这么热，我不想画了。”他马上从冰箱里拿了一瓶汽水给我，喝过饮料，感觉好多了。我重新坐下来画画，过了5分钟，我又感觉难受了，他递给

5、我一块巧克力，我不好意思了问：“你怎么知道我难受呢？”“这是我们老师教的。”他说，“初学画的人，时间一长就难受，所以我特意替你准备了些吃的解乏。”“你真了解我呀！”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。我说。没过多久，动作利索的他画好了，看着我愁眉苦脸的样子，他便走过来指点我，提醒我在2个桃子中间要注意重叠，还帮我修改了一下阴影，经过

6、他的点拨，我画了一幅最漂亮的画。　　画完以后，我们一起开心地把桃子吃了，那天的桃子真甜啊！甜到人的心坎里！　　在我们的生活中，每天会有很多的事发生，不论大事小事，是好事还是坏事，都能让我们从中学到不少。今天我要说的是发生在身边那些令我们感动的一些小事，它看起来不起眼，但却能打动我们的心，让我们感受到人和人之间温暖的友情。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资

7、料相结合的方法进行教学。　　那天放学后，我和几个同学聚在一起打篮球，我们分好队打比赛。当时我们队的比分和对方只差两分，正好该我们队发球了，这是扳平的好机会。趁着有机会同队友将球传给了我。我拿到球，向内线发起攻击。就在这时，对方冲过来两名防守队员前后夹击我。我一心想着进球，所以只注意到了前面的那个人，没想到后面的人。在我转身准备三步上篮时，不想被后面的队员绊倒了。我趴在地上，感觉一阵疼痛，不敢动。这时我的好友李壮跑过来，球也不打了，赶紧把我从地上扶起，搀着我来到一旁坐下，关心地问我伤到哪了，我指了指腿。(.)于是他掀起我的裤腿，

8、看到我的腿上磕破了皮，叫我不要着急，又找来一些干净的卫生纸给我搽伤口。要知道他平时是多么喜欢打篮球呀，可这会他却啥也不顾了，一直陪着我。看我好多了，能动了，他就一边扶着我，一边背着我们俩的书包，一直把我送到家。一路上他还不停地问我感觉怎样了，我被他感动了。当我向他致谢时，他却