河北省定州中学2017届高三上学期周练（11.4）历史试题含答案

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1、河北定州中学2016-2017学年第一学期高三历史周练试题（8）一、单项选择题1．共和党人艾森豪威尔成为美国总统后说:“如果任何政党试图要废除社会保障、劳工法和农场项目,那你就不会在美国历史上再听说这个政党了。”这反映出艾森豪威尔的主张A.受到罗斯福新政的影响B.与民主党政策逐渐趋于一致C.强调国家对经济的干预D.延续了共和党传统经济政策2．马克思主义的传播，对中国历史发展的影响不包括A.中国先进的知识分子接受了马克思主义，成为马克思主义者B.在此影响下，中国的马克思主义政党中国共产党诞生C.中国人民把自己的命运和世界人民的

2、命运联系起来考察D.受此影响，中国传统文化被彻底颠覆3．中共中央在一份文件中指出：“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难，要使广大贫困的农民能够迅速的增加生产而走上丰衣足食的道路，要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他的工业原料，同时也能提高农民的购买力……就必须提倡‘组织起来’。”为解决上述农村中不利于工业化建设的问题，政府开展了A．土地改革运动B．农业合作化运动C．人民公社化运动D．“大跃进”运动4．对于抗日持久战，国民党把抗战命运寄托在英、美、法、苏各国与中国“共同一致来打日本”之上。而中国共产党则认为“战争的伟力之

3、最深厚的根源，存在于民众之中”。这表明两党认识的主要不同之处在于（）A．持久抗战的理论基点B．中国抗战的基本性质C．抗战坚持的战略原则D．抗战进程的发展方向5．中国人民取得了抗日战争胜利的主要原因是（）A．国民党正面战场的作战B．共产党敌后战场的斗争C．国际力量的帮助D．正面战场和敌后战场的相互配合6．据史料记载，明太祖朱元璋有一天问大臣：“天下谁人最快活？”有的人说：“金榜题名。”有的人说：“功成名就者快活。”朱元璋听了都不以为然。当听到万钢说“畏法度者快活”时，却极为赞赏地点点头，随后对其委以重任。朱元璋赞赏万钢并委以重

4、任的原因是A.其他大臣的回答自相矛盾B.万钢的回答强调了对专制统治的服从C.万钢的回答揭示了快乐的源泉D.其他大臣的回答背离了主题7．古代罗马法规定：“有疑，当有利于被告人之利益”。这体现了罗马法A．奉行疑罪从无原则B．容易拟害原告利益C．有很强的证据意识D．司法制度有待完善8．王家范在《中国历史通论》中写道：（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。对此材料理解错误的是（）A．西周的“创制”指分封制、宗法制

5、B．秦朝的“独制”指君主专制中央集权制C．西周最高执政集团已实现权力的高度集中D．秦朝君主集权的官僚政治取代了贵族政治9．以下从左图到右图的变化所体现的实质问题是（）A．从分裂逐步走向统一B．封建皇权逐步走向强化C．中央集权得以加强D．郡县制到行省制的演变10．据明崇祯《松江府志》记载：“棉布虽松江所产，旧亦不多，故无其额。自二、三十年来，松江之民多倚织布为生，见今征粮折棉布（将国家所征的粮食税折合成棉布征收）。”记载的这一现象（）A．客观上有利于松江棉织业发展B．反映明代由抑商转向重商C．说明工商税己成明代税收主体D．表明

6、政府扶植民营手工业11．文艺复兴运动是西方的第一次思想解放运动，文艺复兴的先驱们所承担的主要历史任务（）A.把人从禁欲主义束缚下解放出来B.把人从宗教的束缚下解放出来C.把人从罗马教皇控制下解放出来D.把人从封建主控制下解放出来12．下图为人民解放战争某一时期的形势示意图。“蒋介石打出一套沉重的组合拳，一拳打向山东，一拳打向陕北。但他却露出了自己的胸部，毛泽东抓住时机给他的胸部连捅了三刀。”与此材料表述相吻合的是A．中国全面内战爆发B．敌我力量发生剧变C．战略决战时机成熟D．揭开战略反攻序幕13．明洪武二十八年规定，凡洪武二

7、十七年以后新垦的田地，“不论多寡，俱不起科”，“若有司增科扰害者罪之”。这些措施（）A．能鼓励垦荒B．可以促进农产品的商品化C．能有效抑制土地兼并D．降低赋税，减轻农民负担14．以下各项最能说明中国明朝中后期资本主义萌芽产生的是（）A.“共计一坯工力，过手七十二，方克成器。”B.“东北半城皆居机户，郡城之东皆习机业。”C.“机户出资经营，机匠计工受值，原属相需，各无异议。”D.“工匠各有专能，匠有常主。15．下面是关于英国国王、内阁、议会三者之间关系的图示，下列选项中叙述正确的是A．首相和议员由国王任命产生B．议会由上院和下

8、院组成，上院握有实权C．议会有权对首相进行质询D．内阁可以拒绝首相的决定16．近代法国产生了12部宪法，1789-1875年的近90年内，法国平均每7年更换一部宪法，直到1875年宪法的通过，才最终确立了共和制。这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见。这主要说明A．启蒙思想的影响不断深人B．封