关于小学教研的计划参考

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时间:2018-12-18

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。关于小学教研的计划参考  一、指导思想  认真学习学校教育工作的精神,我校教研工作更新观念、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以“学生发展为本“的教育思想。紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以优化课堂教学为中心,着力研究课堂教学中存在的具体问题,以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合教研组全体教

2、师的教研实际,为教营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力,为全体学生的健康发展服务。  二、工作目标  1、创建目标:先进教研组。  2、教学质量大提升。  3、细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极的开展各项教学活动。  三、工作措施  强化本教研组建设,积极发挥教研组的团队合作力量。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查

3、资料相结合的方法进行教学。  本学期我们将以教研组为单位进行语文数学教学研究,把本教研组分别作为一个有力的团体,打团队仗,让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚智慧,创造智慧。  1、教研组要认真做好创建工作。针对先进教研组的考评要求,积极开展各项活动,精心准备迎检资料,力争成为先进教研组。  2、做好六认真工作。教研组每一位教师要认真备课,认真上课,科学合理布置作业,认真批改作业。开学第一周将进行寒假备课情况的检查,一个月后将对语文学科的所有备课进行检查。  3、组织学科类校级比赛活动。  教研组本学期将组织两次学科类竞赛活动,语文的诵读论语

4、,讲论语故事比赛、现场作文比赛。竞赛结果与教师期终考评挂钩。  4、组织教学研讨活动。  有教必研,以研促教,以研兴教,要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“教学研究”活动。  加强教学常规管理,提高教学质量。  1、加强教学常规管理。全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间,按时清校。  教师备课分两次检查,第一周检查寒假备课情况,一月后检查全部的备课。每月检查学生作业一次。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实

5、验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  2、做好教学质量检测。  3、继续进行读写算工程。  4、重视培养特长生,重视成绩。  语文教研组设立写作、朗读、书法等兴趣小组,每位辅导老师自主地创造性地实施自己的辅导计划,并把辅导计划及辅导内容形成文字材料,作为所辅导学科的课程,把兴趣组活动逐步走向课程化,规范化。每个兴趣组有切实辅导成绩,成为学校学生参加学科竞赛的生力军。  5、《论语》诵读充实学生阅读书库。把论语作

6、文按年段进入课程,把人人会背论语作为后林小学学生的标志,让学生装着一本论语走出校门,真正培养秀外慧中的少年儿童。  在学习与实践中不断提高教师的队伍素质。  教师的发展才能促进学生的发展,学校的发展。  1、进一步加强青年教师培养工作,继续实施“青蓝工程”、“名师工程”,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设。抓好骨干教师示范。继续积极参加骨干老师示范课活动。  2、抓好教师的业务学习。  3、开展走出去,请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实

7、验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  4、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行语文课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐。  四、工作安排  二月份:  1、做好开学初的各项准备工作。  2、寒假备课检查。  3、兴趣小组起动,着手编写语文《论语》辅导教材。  4、组织开展《论语》经典诵读活动,讲“论语小故事”。  5、出好语文单元试卷。  6、质量调研一。  7、开展语文教研组

8、活动。  三月份:  1、语文“放飞理想”作文节活动,组织开展现场作文赛。  2、友好学校教学研讨活动。  3、质量调研二。  4、备课

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