福建省霞浦第一中学2015-2016学年高二下学期第二次月考生物试题含答案

《福建省霞浦第一中学2015-2016学年高二下学期第二次月考生物试题含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、霞浦第一中学2015-2016学年下学期第二次月考试卷高二生物（考试时间：90分钟；满分：100分）第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（共35题，1-20题，每题1分，21-35，每题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求）1.毛细血管壁由单层上皮细胞组成。这层细胞所生活的具体内环境是A．血浆和淋巴B．血液和组织液C．组织液和淋巴D．血浆和组织液2.在正常情况下，从毛细血管滤出的液体a，被毛细血管重吸收的液体b和进入毛细淋巴管的液体c之间的关系是A．a=bB．a=b+cC．a=cD．a>b+c3.下列各组物质中全是内环境成分的是：A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．过氧

2、化氢酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸4．　对植物激素的应用正确的是A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高5．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长

3、D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输6.　右图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述错误的是A．②可以进人A、C、DB．CO2浓度最高的液体是③C．血红蛋白属于①的成分D．①②③④组成了体液7.班氏丝虫寄生在人体淋巴管后，常造成人体下肢肿胀，这是由于A．细胞将不能吸收氨基酸B．组织间隙积聚液体C．不能消化脂肪D．组织内葡萄糖浓度升高8.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是(　　)A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．②过程可发

4、生在肌肉、肝脏细胞中9．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。当稳态遭到破坏时，必将引起A．酶促反应速率的加快B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱D．成年人患肌无力病10．免疫是机体的一种保护性生理功能，下列有关免疫的叙述，正确的是A．吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原B．一种抗原常常刺激机体产生多种抗体C．过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同过敏原的刺激时所发生的反应D．自身免疫病和艾滋病都是由机体免疫功能不强或缺陷造成的11．科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化并绘图如右，请据图判断下列说法错误的是A．B点表示种群的增

5、加量最大B．D点表示种群密度最大C．从O点到D点，种内斗争越来越激烈D．D点时进行捕捞有利于该种群的持续生存12．下图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是A．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导B．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①C．②受损时，刺激④仍能引起反射活动D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能13．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名14．某人脑外伤后，可以看懂文字、听懂别人谈话，也能写字，但自己却不会说，受损的

6、大脑皮层区域可能是A．W区　　　B．V区　　　C．S区　　D．H区15．以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是A．膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长B．膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多C．突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多16．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．组织液中Na＋浓度增大，则神经元的静息电位减小C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导17．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A．兴奋部位细胞膜两

7、侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增加C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础18．右图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是A．②④⑤共同构成突触B．①的形成需要高尔基体的参与C．③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋D．由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的19．下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点（a点为两接线端之间的中央），检测各位点电位变化。下列说法错误