福建省龙岩市四校2015-2016学年高一下学期期中联考生物试题含解析

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1、www.ks5u.com“长汀、上杭、武平、漳平一中”四校联考福建省龙岩市四校2015-2016学年高一下学期期中联考生物试题（考试时间：90分钟、　总分：100分）一．选择题（1－20题每题1分，21－35题每题2分，共50分，每题仅有一个正确答案）1．下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是（）A．研磨时加入CaCO3可防止叶绿素在酸性条件下分解B．滤纸条的一段剪去两角的目的是使色素带比较整齐C．画滤液细线时需迅速重复多画几次以增加色素的含量D．滤纸条上相邻且距离最远的两条色素带呈橙黄色和黄色【答案】C【解析】

2、试题解析：由于碳酸钙能中和液泡中酸性物质，防止色素被破坏，所以研磨绿叶时为防止叶绿素被破坏而加入CaCO3，A正确；剪去滤纸条一角两端，这样可以减小边缘效应，使色素在滤纸上扩散均匀，便于观察实验结果，B正确；画滤液细线时需要每次画过后吹干，才可再画第二次，C错误；相邻色素带间距离最远的是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色），D正确。考点：本题考查教材中生物学实验的相关知识，意在考查考生能理解相关实验的原理和方法，把握材料和试剂的选择，熟练完成相关实验的能力。2．下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是（）A．酵母菌细胞的呼吸方式

3、不同，产生CO2的场所也不同B．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短C．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，不能完成暗反应D．密闭玻璃容器中降低CO2供应，植物光反应不受影响但暗反应速率降低【答案】A【解析】试题解析：酵母菌细胞的呼吸方式包括有氧呼吸和无氧呼吸，产生CO2的场所分别是线粒体基质和细胞质基质，A正确；与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照强度减弱、温度降低，B错误；离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，能完成暗反应，C错误；密闭玻璃容器中降低CO2供应，首

4、先导致植物暗反应减弱，继而导致光反应速率降低，D错误。考点：本题考查细胞呼吸和光合作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。3．如图表示某植物在不同光照强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化．对植物生理过程分析正确的是（）A．光照强度为a时，光合速率不为零B．光照强度为d时，光合速率从环境中吸收2单位CO2C．光照强度为b时，光合速率与呼吸速率相等D．光照强度为c时，光合

5、速率大于呼吸速率【答案】B【解析】试题解析：光照强度为a时，只有CO2的释放，并且氧气的产生总量为0，说明此时只进行呼吸作用，不进行光合作用，A错误；光照强度为d时，实际光合速率就是图中的氧气的产生总量8，即光合作用二氧化碳吸收总量为8，而呼吸作用产生6个单位的二氧化碳，因此光合作用从环境中吸收2单位CO2，B正确；光照强度为b时，有CO2的释放，说明呼吸作用大于光合作用，C错误；光照强度为c时，氧气的产生总量等于a时的二氧化碳的释放量，说明此时光合作用强度等于呼吸作用强度，D错误。考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生

6、能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。4．科学家利用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的原子，这种碳原子的转移途径最可能是（）A．二氧化碳→叶绿素→ADPB．二氧化碳→叶绿素→ATPC．二氧化碳→C5→葡萄糖D．二氧化碳→C3→糖类【答案】D【解析】试题解析：根据光合作用暗反应过程可知，二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中，然后暗反应进行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又转移到到有机物中．即碳原子的转移途径是

7、：二氧化碳→C3→糖类。考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。5．如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸上的分离情况,下列说法正确的是A．叶绿体中的四种色素分布在叶绿体基质中B．四种色素均可溶于无水乙醇或水中C．四种色素在层析液中溶解度最大的是丁D．发黄菠菜中色素含量显著减少的是乙和丁【答案】C【解析】试题解析：在叶绿体中，与光合作用有关的色素分布在类囊体薄膜上，A错误；四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇或丙酮中，但不溶于水

8、，B错误；根据题意和图示分析可知：丁与滤液细线的相对距离最大，为胡萝卜素，说明其在层析液中溶解度最大，C正确；由于叶绿素不稳定容易分解，所以在发黄的菠菜叶中含量显著减少的是甲叶绿素b和乙叶绿素a，D错误。考点：本题考查教材中生物学实验的相关知识，意在考查考生能理