介绍一种蔬菜作文教案

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。介绍一种蔬菜作文教案　　介绍一种蔬菜作文教案-小学语文教案　　溧阳市第二实验小学殷淑君　　一、激趣导入　　1、猜谜：　　一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。　　紫色树，开紫花，紫果里面藏芝麻。　　架上爬绿瓜，瓜头顶黄花。生吃鲜又脆，凉拌水分足，炒熟嫩又鲜。　　2、看来小朋友们都很喜欢蔬菜，让我们继续了解蔬菜，和他们交朋友，好不好？　　二、初步认识蔬菜　　1、蔬菜王国的成员可多啦，你们都认识谁呀？　　2、你们的知识真丰富，微老师

2、还有一些秘密要告诉你们呢，让我们竖起耳朵听一听！　　3、微课一：神奇的蔬菜王国　　三、例文引路　　1、小朋友，你最喜欢的蔬菜是什么？　　你觉得他说得好吗？哪儿好？　　是呀，怎样把你最喜欢的蔬菜介绍清楚，说得人人都爱呢？意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　2、例文引路：　　大家好，我是西红柿。我有一个圆溜溜的小肚皮，穿着红色的衣服，头上还戴着一顶绿油油的小

3、草帽，你觉得我可爱吗？我的圆脸摸起来软软的，滑滑的，舒服极了。我的吃法有很多种，如果用糖凉拌，吃一口，甜甜的，酸酸的，让人有种说不出来的清爽。我还可以和鸡蛋一起炒着吃，红红的西红柿配着金黄的鸡蛋，又好看又美味，是小朋友的最爱。　　3、指生发言，微老师来小结：　　你觉得哪句话写得最棒？写出了什么？　　老师总结：小眼睛小眼睛看一看，小小手小小手摸一摸，小鼻子小鼻子闻一闻，小嘴巴小嘴巴尝一尝。　　4、生仿写，生互评，写得好的句子前面打个星,/jiaoan/　　5、优秀习作展示，教师评析。　　6、指导修改：如何写好蔬菜的颜色呢？　　播放微课视频　　5、指生交流

4、，你能用找不同的方法来向我们具体介绍一下你的颜色、形状或者是味道吗？　　6、生习作。　　7、交流　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。