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时间:2018-12-18
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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。九年级英语教案-Plantingtrees设计范例 教学目标与要点 1.掌握本单元的有关栽树的方法、程序以及一些有关植树的日常用语和句式。如:Themore,thebetter.It’sbesttodosth等。 2.掌握本单元的词汇,特别是短语sothat,beep…from…,thanksto,moreorless等的用法。 3.掌握含有情态动词被动语态的构成形式及其肯定、否定和疑问形式。同时
2、还要学会英语中关于长、宽、高、深等的表达方式。 4.学会写notice,要注意它的格式和组成部分。可参考Lesson44。 5.认真学习“TheGreatGreenWall”,理解它的重要性,进一步确立Workhardtomakeourworldmorebeautiful!的观念。 教材内容分析 本单元围绕“植树”这个话题,学习和了解植树的重要性及如何栽树。课文“TheGreatGreen意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜
3、测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。Wall”讲述了森林对人类的重大作用。通过学习课文和对话,进一步复习、归纳了被动语态的用法,重点学习了含有情态动词的被动语态的构成,讲述了英语中长、宽、高的表示方法,学习了一些常用词汇和日常交际用语及重点句式:Themore,thebetter;教会了我们如何书写notice。 本单元词组及日常交际用语 本单元词组与短语 1.TreePlantingDay 植树节 2.neither…nor… 既不……也不……
4、3.It’sbesttodosth. 最好做…… 4.knock…into… 把……插进……里 5.makesure 确保,查明 6.sothat 以便,以致 7.severaltimes 多次 8.tie…to… 把……系到…… 9.keep…straight意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 使…
5、…直立 10.theGreatGreenWall 绿色长城 11.hearof 听说 12.keep…fromdoing… 阻止,防止 13.runaway 逃走,流失 14.raindrops 雨点,雨滴 15.washaway 冲走 16.thedeadleaves 枯叶 17.stayinoneplace 留在一处 18.inthisway 用这种方法 19.millionsoff 几百万的 20.blowaway 吹走,刮走 21.movetowards…意大利医生雷地证明腐肉
6、不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 向……移动 22.therichfarmland 富饶的农田 23.allovertheworld 世界各地,遍及全世界 24.asksb.aboutsth. 询问某人关于某事的情况 25.themore,thebetter. 越多越好 26.inafewyears’time 几年的时间之后
7、27.thisyearalone 只就今年一年 28.becoveredwith 用……覆盖 29.pointto 指向 30.thanksto 幸亏;由于 31.faraway 遥远 32.attherighttime意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 适时 33.outofclass 在课堂以外 3
8、4.handin 交上来 35.moreorless 大约 36.fill…with… 用……填满 37.noticetotheaudience 听众须知 38.Childrenunderminheight 身高不足米的孩子 39.keepoff 避开,
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