《林黛玉进贾府》教案设计范例

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。《林黛玉进贾府》教案设计范例　　【教学目标】　　1．通过对课文的学习，认识《红楼梦》的反封建意义及作者对黑暗现实的批判态度。　　2．分析主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的形象及小说刻画人物所运用的外貌描写、语言描写。　　3．了解课文对贾府环境的描写及描写的作用。　　4．培养学生分析课文、鉴赏人物形象的能力。　　【教学重点】　　1．鉴赏贾宝玉、林黛玉、王熙凤的形象，理解作者刻画人物的方法。　　2．通过分析环境描写，把握作品主题。　　【教学方法】　　1．讲授法。　　2．鉴

2、赏分析法。　　3．讨论法。　　【课时安排】　　三课时　　【教学过程】　　第一课时　　一、导入意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　《红楼梦》是我国古代文学史上一枚瑰丽的奇葩，它以其高超的艺术成就和深刻的思想内涵享誉中外，成为我国乃至世界文坛的奇珍至宝，下面就让我们一起在翰林丛书中拾宝，今天我们学习《红楼梦》节选《林黛玉进贾府》。　　二、介绍曹雪芹和《红楼梦》　　1．曹雪芹　　作者曹雪芹，名霑

3、，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，他的先世原是汉人，但很早就成了正白旗内务府的“包衣”，入了满籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅、伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织造署为行宫。因此，在康熙朝，曹家是非常显赫的贵族世家。雍正五年(1727)曹雪芹十三岁，他的父亲获罪革职，全部家产被查抄，曹家从此败落了。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。大约在1764年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛而离开了人间。　　2

4、．《红楼梦》意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”，反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。《红楼梦》以它丰富的生活内容、深刻的思想意义和高度的艺术成就达到

5、了中国古典文学发展史上的高峰。著名红学家冯其庸说：《红楼梦》是一首无韵的《离骚》，也是一部“说”家之绝唱。自从《红楼梦》问世以后，中国的古典小说再也没有超越它的作品出现了。《红楼梦》是一部“前不见古人，后不见来者”的千古绝唱！　　三、认字解词　　1．正音　　要求：通过预习，指出下列加点字的读音　　敕造　阜盛　绾着　内帏　盥沐　两靥　忖度　宫绦　嗔视　　明确：　　2．解释词语　　小厮：未成年的男仆人。厮，古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼。　　厮认：互相认识。厮，互相。　　纳罕：感到奇怪。　　敛声屏气：恭敬严肃得不敢说话，屏住呼吸。敛，liàn，收拢；屏，bǐng，抑制呼吸。　　茗碗：茶碗

6、。茗，míng，泛指各种茶。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　憨顽：天真顽皮，憨，hān，朴实天真。　　懵懂：糊涂，不明事理。懵，měng。　　草莽：指野草、杂草。“腹内原来草莽”，意思是说贾宝玉腹中只有杂草，没有当时一般人所说的才学。　　潦倒：对自己的举止行为不加约束检点。　　纨绔：wánkù，原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟。　　膏粱：指富贵子弟。　　劳什子：北方方言

7、，如同说“东西”。　　四、梳理课文内容　　1．指名学生口述课文情节梗概　　本文的主要内容是什么？用自己的话简单概括一下(或以讲故事形式阐述)。　　明确：课文讲述的是林黛玉进贾府的事，以她第一天的行踪为线索，通过她的目睹、耳闻、心感介绍了贾府的主要人物，每个人物都有不同的性格，如宝玉蔑视功名利禄，凤姐泼辣刁钻等。　　2．理清课文层次　　教师提问：这篇课文以什么为线索展开故事情节？按情节发展，课文可分为几部分，每部分写些什么内容？　　学