试析社会分层视野下高校思想政治教育工作的思考

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。试析社会分层视野下高校思想政治教育工作的思考　　作者：寇晓燕　　[论文摘要]文章由高校频发的暴力案件引出对社会分层视野下高校思想政治教育面临的困境的思考，并进而提出了一系列的应对措施。　　[论文关键词]社会阶层分化高校思想政治教育困境对策　　一、问题的引入实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进

2、行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　举国关注的药家鑫案虽早已尘埃落定，但此案所引发的社会思考却是无限深远的。对于此案，不同学术领域的学者们从不同的角度进行了深入的分析。从社会学的角度来看，药家鑫讲述自己驾车肇事从无意伤人到故意杀人的动机时语出惊人——“农民很难缠”，引来舆论哗然。极端的个案背后，暴露出令人寒心的社会阶层歧视。由此，我们不由联想起云南大学大学生马加爵杀人案，马加爵的极端行为不能不说与其贫困家庭背景造成的心理障碍有关。伴随改革开放形成的社会阶层分化对高校思想政治教育的影响应引起我们的高度重视。社会学视角对分层问题的研究认为，社会分层的

3、核心是社会资源和社会机会在不同社会群体中的分配方式或配置方式的差异。各阶层的资源拥占数量决定所处的阶层位序差别并形成了当前的“金字塔”式的“差距型”社会分层格局。在社会青年群体中，大学生的思想触觉最为敏锐，社会阶层的利益矛盾与冲突在大学生群体中有逐渐蔓延并加剧的趋势。近年来高校暴力案件频频发生，相当程度上就是这种矛盾的外化与迸发。我们必须高度重视在社会分层背景下大学生的思想动向，加强对来自不同社会阶层的大学生的思想教育。　　二、社会分层视野下高校思想政治教育面临的困境　　1.不同阶层背景的大学生心理问题的差异化，加大了教育难度。据心理学家分析，大学生的心理机制始终处于

4、变化和发展中，他们总是自觉不自觉地受他们进行生产和交换的经济关系影响。社会转型过程中，在内部与外部环境都不成熟的情况下引发大学生群体的心理困惑是必然的。一些来自各种资源较为丰富的家庭的学生不自觉地表现出散漫、张扬、自负、狂妄和浮躁等心理问题。而敏感、自卑、偏执、抑郁等则是困扰部分贫困生的心理障碍，由于经济资源的不充分，往往难以承担同学间交往与聚会中的消费支出，导致人际交往的边缘化。不仅如此，一些特困生尤其是学业成绩不理想、家庭资源又相当匮乏的“双困生”，存在着更为复杂的心理健康问题。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改

5、善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　另外，随着社会阶层的分化，社会出现了比较严重的利益协调危机。困难群体因社会资源匮乏而失去了诸多机会及丧失有效竞争力，在他们心中就会逐渐积淀起“仇富”“恨世”“厌世”等消极情绪，甚至可能会采取极端手段来表达利益诉求。而来自资源拥占阶层家庭的学生又往往喜欢四处炫耀。这种“仇富”与“炫富”情绪的对立折射到大学校园里也成了阻隔学生之间正常交往和交流的鸿沟，情感交流容易发生畸变，共识和理解难以形成，并直接导致大学生群

6、体的分化和重组，加大校方的学生管理工作的难度。　　同时，市场经济条件下社会分工的层级化使得家庭作为思想政治教育的最基本的传承性功能正在市场化的生存危机下被无形消解和逐渐弱化，家长们往往陷于“面包”问题而无暇于子女的“德性”培育，使得学校成了“孤立无援”“单枪匹马”的只身力量。德育职能机构的单一化与育人组织的非合力性，也严重削弱了思想政治教育的实效性。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村

7、帮扶工作队到岗履职尽责。　　2.意识信仰异化，主流意识形态受到冲击。伴随着社会分层，各阶层的价值观念、社会意识的差异也会越来越大。日益多样化的思想观念有助于思想激荡，观念更新，视野拓宽；但同时也容易诱发社会隔膜心态，各自基于阶层利益出发来考虑社会问题，从而导致社会阶层之间互相不信任。特别是下岗职工的增多、收入的拉大，使得部分民众心态失衡，对社会前景悲观失望，甚至质疑主流意识形态社会主义、共产主义的理想目标。他们倾向于更多地着眼当下既得，以实用主义的标准来决定意识信仰的取舍。反映在大学生群体中，有些学生对社会主义发展过程中面临的“共同富裕”与贫富差距的