秋七年级数学上册 2.7 准确数和近似数教案 浙教版

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1、相关以往知识：________________________________________________________________________________________教学内容和方法：____________________________________________________________________________________________________________________________________个性化教学思路及改进建议：_____________________________

2、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.7准确数和近似数【教学目标】知识目标：初步理解准确数，近似数及精确度与有效数字的概念。能力目标：给一个数能按照四舍五入的方法精确到哪一位或保留几个有效数字，并能按要求说

3、出它所表示的范围。情感目标：了解到近似数和有效数字是由实践中产生的，从而培养数学来源于实践，而又作用于实践的情感。也使学生了解我国数学的历史文化进行爱国主义教育。并能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断.取近似数培养学生分析、判断和解决实际问题的能力【教学重点、难点】重点：准确数，近似数，精确度及有效数字的概念。判断准确数和近似数。难点：正确地求一个近似数的精确度（包括近似数精确到哪一位及它所表示的范围和它有几个有效数字）。【教学过程】一、引入课前探究利用电脑设备：讲述饮酒先生的故事；体验两个新闻报道。同时区分准确数和近似数。■饮酒先生有一先生

4、，喜爱喝酒，常常对学生安排好学业，然后上山中寺庙饮酒，一日，先生又要上山饮酒，临走时布置学生圆周率∏要背到22位即3.14159265353897932384626。祖冲之（429年～500年），字文远，南北朝时期著名数学家、天文学家。学生们淘气惯了，哪里能静下心来，但知道若是背不下来，先生回来必借着酒醉严罚他们，于是灵机一动，联想到先生每天在山上喝酒的事，顺着圆周率的谐音，编写了一套顺口溜，大家觉得有趣，都背熟了。先生喝酒回来，学生们异口同声地念到：“山颠一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐！”先生听了，无可奈何，羞愧不已！__

5、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、______________________________________■新快报特派北京记者　刘勇报道（2004年07月26日10:28:10）昨晚，中国队依靠下半场徐云龙一个漂亮的头球1比0战胜卡塔尔，三战积7分以小组第一的身份昂首进入本届亚洲杯八强。亚洲杯中国胜利挺进八强■2003年10月16日06:55新浪科技快讯2003年１０月１５日，杨利伟搭乘中国自行研制的“神舟”五号飞船进入太空，环绕地球飞行１４圈，行程约60万公里，离地高度是３４３公里，次日06:54在内蒙古安全降落。这次为期２１小时的太空之旅，使中国继俄罗斯、美国之后成为世界上

8、第三个“神舟”五号载人航天能独立自主进行载人航天飞行的国家。观察，比较上面的数据，引出课题--------准确数和近似数以