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《六年级英语下册 module 2 unit 5(2)教案 广州版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、广州版六年级英语下册教案Module2DiariesUnit5SavingtheBrokenTree一、学生分析六年级的学生对英文学习具有一定的听说.阅读.表达能力及自学能力,而且通过平常的课堂操练,能较好地与同学进行合作性学习。在Unit4中,学生已经学习了如何用过去时写日记,了解种树的各种步骤。对Unit5SavingtheBrokenTree已有初步了解.二、教学内容分析Unit5SavingtheBrokenTree该课时是Unit5的第一课时。在Unit4中,学生已经学习了如何用过去时写日记,了解种树的各种步骤。本
2、课生词量不大,拼读较易,所以对学生学习难度不大,本课中,可通过创设情景.阅读及自学等活动,便能让学生继续学习如何熟练地运用过去时来记录已发生的事情。三、教学目标:1.语言知识目标:四会单词:by,sad,try,save三会单词:crashinto,broken能基本掌握本课新出现的动词过去式,并能运用于日常交际中。继续掌握种树的步骤。2.语言技能目标:达成目标:1)能掌握课文生词及短语2)能记住重点句子的意思及结构:Iwas…whenIsaw….Let’strytosave….发展目标:1)能看图说出本课发生的故事.2)能
3、口头续写课文.3.情感态度:乐于模仿,敢于开口,积极主动地参加老师所组织的课堂活动。增强环保意识。4.学习策略:通过自学,小组合作学习,共同完成学习任务。四、教学策略1)Unit5单词较少,知识较易,因此可利用自学的形式完成,通过自学课文提高学生自学能力.2)在教学中抓住本课动作性较强的特点,配以图片及活动来教学可帮助学生加深对课文的记忆。3)通过讲故事的方式培养学生的自信心,表达能力及创造力。unit5是在此基础上继续学习以日记的形式的文章,巩固DIARY的知识,并渗透环保教育。五、教学重、难点重点:单词.短语的学习。难点
4、:理解并记住以下句子:Iwas…whenIsaw….Let’strytosave…六、教学媒体:图片七、教学过程(一)Warmingup(热身准备):1.唱歌:《Thetreeinthepark》说明:通过唱英文歌曲,营造学习英语的氛围,使学生尽快进入学习状态。2.请一位同学读动词短语四大组同学比赛做动作.Digahole/Puttheyoungtreeintothehole/filltheholewithearth/carrywaterandwaterthetree.说明:让学生复习植树步骤的词组,为新课做准备.(二)P
5、resentationandpractice(呈现和操练):1.请同学们阅读课文,把动词短语与图进行配对.全班核对后,在小组中边读词组边做动作.Plantedatree.Wateredthetree.Thecarcrashedintothetree.Thetreewasbroken.Savedthetree.Plantedthetreeagain.说明:让学生初步了解课文主要内容.2.请同学们再次阅读课文,小组讨论,把动词短语的序号填入表格,全班核对.(教师在黑板上完整板书)LastyearLastnightFebruary
6、11th参教答案:LastyearLastnightFebruary11thPlantedatree.Wateredthetree.Carcrashedinto…Thetreewasbroken.Savedthetree.Plantedthetreeagain.说明:让学生进一步了解课文主要内容.3.请同学们第三次阅读课文,划出不理解的单词或句子,同学帮助解答并学习,教师补充.(如有提出下列问题,才加以适当的展开)1)单词bytheroad:把一辆红色纸车停放在黑板简图中不同的地点,让学生找出正确方位.2)单词crashin
7、to;broken;sad让学生用玩具车演示情景.让学生理解并跟读句子:…crashedinto….…wasbroken.学生理解后,顺势表达自己的情感,引出sad及句子:T:IwassadwhenIsawthis.(出示sad的表情图)Wereyousadwhenyousawthis?3)单词save和句子Let’strytosavethemT:Oh,themanwashurt.Thedoctoriscoming.Let’strytosavehim.说明:划出不理解的单词或句子,同学帮助解答,教师补充.让学生自己解决课文的
8、重难点,提高学生的主动性..4.看课件,请同学根据故事,口头回答问题:1)Whatwastheweatherlikeyesterday?2)Whatdidthechildrendo?3)Whatdidtheydoeveryday?4)Whatdidcrashthetreelastnight