观摩课教学活动听课体会

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。观摩课教学活动听课体会　　这学期在部门领导的精心组织安排下，我认真听了郭贵礼、杨红瑶、汪小军等几位老师的专业课。几位老师的课讲得都比较精彩，无论是课程的导入、课程设计、以及和学生之间的互动多能感到几位老师在课前都做了充分的工作。听了他们的课使我受益良多，一下是我在本次观摩教学活动之后的收获及反思。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化

2、等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　郭贵礼老师，对于郭老师我以前接触的少不太了解，听课以后我觉得我再也忘不了郭来师上课的风采了。上课条理特别清楚虽说是郭老师是外聘老师，但是上课特别认真，上课前就在教室门口等着第二遍的铃声。俗话说：“要给学生一滴水，老师就要有一桶水”听郭老师的课真的能感受到老师知识的渊博。那节课郭老师讲的是《棘轮结构》，刚上课郭老师以生自行车链机构为例导入课堂。这样的导入新课学生觉得不陌生、能联

3、系实际生活产生兴趣，老师能把学生的热情充分调动起来。在教学过程中注重教法和学法相结合，充分运用了教具和挂图来分析各种棘轮机构的工作原理，分析过程中进行有条不紊地设问调动学生思考最后再总结（在提问时都给学生做记号）。在分析的基础上，提出问题让学生思考，引导学生去思考，去主动学习，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。在郭老师的课堂上能感受到他知识框架体系的完整。　　汪小军老师，我听的是《机械制图》课中的点的投影。对于《机械制图》我并不陌生，因为我以前就学过，制图课主要培养学生的空间立

4、体感，通过点、线、面不同阶段的学习打下良好的基础使学生产生制图的兴趣。所以说前期的课程虽简单却非常重要。在汪老师上课语速适中、声音洪亮能很好的调动学生的热情，教学过程中借助教具认真分析讲解，在黑板上彩色粉笔的合理运用，标清课堂重点，课堂上让我感觉到了气场。汪老师巧妙的以教室的前面为例建立起“三坐标投影体系”并且自己自创三坐标的口诀，让学生在课内外背诵在上课、练习题时一起背诵学生都参与其中有较好的效果。从课堂上就能看得出老师在课外是下了很多功夫备课。　　作为一个刚从实训转向理论的年轻教师的我只有不断的加强学习，不断加强修养

5、才能胜任教育教学这项工作。老师教学充分表现了这一点，不仅教师基本功十分扎实，语言清晰，语速适中，声音洪亮，无论从课程导入、教学过程的设计还是上课的技巧来讲，设计都非常得好，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。通过这次专业课的听课，使我开阔了眼界，看到了自己的很多不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看

6、、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。