航空航天模型兴趣小组活动计划

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。航空航天模型兴趣小组活动计划　　为提高我校学生的创新能力，培养科技后备人才，学校非常重视航模活动的开展。为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切，以及确保本项活动开展的生机活泼、井然有序，结合学生实际特制定如下计划：　　一、指导思想：　　1、活跃校内学生科技气氛。以在全校营造浓厚的学术氛围为目的，以航空模型运动为基础，建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制，领导校内学生的科技创新活动。　　2、

2、培养学生的科技创新意识，提高学生动手、动脑、想象能力，引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为具有创新精神的人才奠定基础。　　3、通过航模课外活动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动，向全校学生宣传航空航天知识，使全校逐渐形成学科学、爱科学、用科学的氛围。　　二、具体做法：　　1、我作为本项课外兴趣小组的指导教师，将继续加强综合实践活动理念、航模教学方法、实践技能的学习和掌握，保证在活动中有效指导学生操作试飞。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等

3、方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　2、继续加强对活动课程的开发，规范校本课程内容；并在实践中不断的完善教学方案。　　3、请有关航模专家来与教师进行交流，辅导学生进行航模活动，与外校教师多多进行交流等。以保证课程开展的丰富多彩，有章有法。　　4、在学校教育网上，进行一些航模基础教育的宣传，与同学们加强交流。　　5、加强管理力度，使航模活动健康有序的开展。　　6、积极的参与各级举行的各项比赛活动，争取多为学校争取荣誉。　　7、在航模教学活动中，锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。　　8、在

4、教学中，有意识的采用探究式教学，如飞机的飞行原理等，就完全可以让学生们自己思考讨论试验。　　9、鼓励学生自主学习，利用多媒体以及学校购买的航模书籍杂志、航模模具开展自学并且了解航模活动的最新动态。　　三、航模教学计划　　（一）木制飞机组　　1、认知领域要求　　⑴了解模型的分类　　⑵知道制作的程序（包括调试、验证、竞技等）　　⑶明白模型制作应用的广泛领域实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督

5、促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　⑷了解使用工具的安全性　　2、情意领域要求　　⑴珍惜良好的学习条件　　⑵培养对模型运动的浓厚兴趣　　⑶自觉维护科技制作教室的卫生清洁　　3、操作领域要求　　⑴学会砂纸的使用，砂纸板的制作，飞机的打磨　　⑵学会剪刀的正确使用方法、胶水的涂抹和粘合　　⑶能组装简单的模型并进行简易的调试　　⑷能对损坏的飞机进行维修　　⑸学会全部三种木制航模的制作技术，并且学会通过调整重心、水平尾翼、垂直尾翼等来调整飞机的飞行效果。　　4、创新领域要求：能够自己制作木制航模飞机，并进行初步调试试飞　　（二）电动飞机组　　1、认知领域要求　　⑴无线电遥

6、控和线操纵的简单原理及操控手法　　⑵实物与模型间的比例　　⑶了解遥控电路，线操纵电路　　2、情意领域要求　　⑴通过对无线电遥控飞机和线操纵飞机的操控，培养学生不怕困难、持之以恒的品质实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　⑵通过参加各级比赛培养学生"为校争光"的精神　　⑶重视培养自己在比赛中临危不乱心理素质　　3、操作领域要求　　⑴能较熟练地操控无线电遥控

7、飞机和线操纵飞机　　⑵可以自己维修无线电遥控飞机和线操纵飞机　　4、创新领域要求：能够自己组装电动航模飞机、激发学生将其进行改进，并能调试试飞。　　四、航模兴趣小组活动计划　　队员从各年级中自愿报名产生，要求学生必须告知家长并取得家长的支持。　　兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。采取室内讲座、室内制作、室外调试、室外试飞、室外飞行、室内维修相结合的方式活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。　　兴趣小组的主要活动地点为：航模教室和操场，时间暂定为每周末下午的最后两节课活动。　　活动时间：XX年3月——XX年7月。　　（1）第一阶段　　

8、专题讲座：使学生掌握必要