八年级语文下册 不期而至的精彩—《浪之歌》教学案例 人教新课标版

《八年级语文下册 不期而至的精彩—《浪之歌》教学案例 人教新课标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、不期而至的精彩　——《浪之歌》教学案例　　《浪之歌》是人教版八年级下册第十课《组歌》中的第一篇，作者纪伯伦。因为这是一篇自读课文，语言并不艰深。加之作者是以热烈的爱情作喻，对中学生来说比较敏感。所以，我最初对这篇文章的处理原则是：朗读为主，略谈感受，稍作点拨，点到为止。准备把教学重心放在第二篇《雨之歌》上。但在教学过程中，由一个孩子的发言引起，教学方向急转，反而催生了一堂很有特色的散文欣赏课。实录下来，作一典型案例，供老师们把玩。　　教学的第一环节我要学生自己高声朗读，并要求大家选择至少五处地方作批注，准备进行交流。教学契机正是在交流的时候出现

2、的。　　生：老师，我读到最后一句的时候，总觉得不太舒服。你看“这就是我的生活；这就是我终生的工作。”这首散文诗的语言整体给人的感觉都是非常雅致的，但最后这“工作”一词很口语化，和全文的风格不谐调。　　生：我也有同感。结尾在一篇文章中是非常重要的，老师经常说“卒章显志”，我认为结尾不仅是作者的情感抒发的高潮，也应该是作者写作风格得以突出展现的时候。我也和伍勇俊同学感受一样，“工作”的意思表述是清楚的，但这个词很一般，力量不够。　　师：有道理，这是语体风格不统一的问题，可能是翻译的原因造成的。那大家改一改。　　生：可以改成“事业”，你看，“这就是我

3、的事业”，更庄重了，更神圣了。　　生：如果要表达神圣的化，我认为还可以改成“这就是我的使命”。　　生：还可以改成“这就是我的理想”。　　师：那咱把大家改后的句子再朗读一遍，体会一下。　　（生动情朗读，改后结尾的表达效果果然增强了）　　【教学回顾：也就是在这个时候，伍勇俊同学的发言，提醒我作为“翻译文学”，《浪之歌》还应该有另一个层次的阅读价值。我马上调整了我的教学思路】　　师：伍勇俊同学的发现很可贵。老师没有去查阅过《浪之歌》是什么时候翻译成中文的，但是，同学们应该知道，翻译外国文学作品本就是很不容易的事情。翻译者自身的文学水准思想水准以及时代

4、的背景都可能影响到翻译的质量。所以译文中出现不太完美的地方是很正常的。说不定《浪之歌》中就还有一些地方表达不是最好的，刚才朗读的时候同学们有发现吗？现在咱们就来议一议如何？　　（学生精神大振，跃跃欲试）　　【教学回顾：在学生的启示下，迅速改变教学方向，及时挖掘教材潜力，课堂教学就会呈现出“柳暗花明又一春”的境界。】　　生：有的，我刚才朗读的时候就觉得很别扭。比如第二句“爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分”，“空气”是无所不在的，怎么把“使我们相离相分”的责任让它承担呢？这不合逻辑。　　师：有意思，改改。　　生：可以改为“时间却使我们相离相

5、分”。浪和海岸只有涨潮的时候才能相拥，退潮的时候就必须分别，这难道不是“时间”让他们相离相分吗？　　生：还不如改为“时空使我们相离相分”，既有时间的限制，又有空间上的阻隔，这样更准确。　　生：对，这样的爱情更无奈，更让人同情。　　生：紧接着的下边一句也让人特别不舒服。“我要用自己的津液让它的心冷却一些”，“津液”这词不对劲。　　生：对，我查了字典，“津液”是指人体的体液，有时也特指“唾液”，唾液怎么冷却海岸的炽热啊？太少了吧？　　生：还脏。（众笑）　　生：还让人产生不文明的联想。　　师：确实有道理，这个翻译不太符合中国人的审美习惯。　　生：改成

6、“汗水”。　　生：不好，“汗水”是热的，怎么冷却？而且“汗水”同样不太干净。　　生：改成“泪水”，既美还有感情。　　生：“热泪”？不是还是热的吗？　　生：“热泪”的热不是指泪水的温度，而是指情感的温度。（众笑）　　师：漂亮！写这种散文关键就是要抓住所选之物的自然性特点，这样才能让人感觉浑然天成，不造作。来，读一读，体会一下。　　（生朗读：我要用自己的热泪让它的心冷却一些，别那么过分炽热。）　　生：我觉得“别那么过分炽热”也应该修改一下，这个句子表达不出浪对岸的心疼，反而有教训斥责的感觉。　　生：还有这个句子有点短，读起来意犹未尽。　　师：尝试加

7、点东西？　　生：这样好不好？“我要用自己的热泪让他的心冷却一些，让他别因为过分炽热而伤害了自己”。　　生：“伤害”可以改为“灼伤”，更形象。　　师：看来同学们都很懂得心疼自己所爱的人啊！（众大笑）再读读。　　（生动情朗读这一句）　　生：第二自然段也有不完美的地方。分号前边是“于是他把我紧紧搂抱在怀中”，而分号后边是“于是他将我亲吻”，前边用了修饰短语“紧紧地”，很有表现力，而后边只用一个“亲吻”，表现力就不强。　　生：那好办，也加点东西，改成“于是他深情地将我亲吻”。　　师：“深情”这词很笼统，没有具体情景，表现不出特定的时间背景下岸对浪的情感

8、。　　【教学回顾：现在孩子的写作中比较突出的一个问题是写不具体，只习惯用评价性的词语，没有细节描写。所以我希望通过比较让他们对这点能领悟更多。】　　生