浅析新课改背景下英语教学的文化意识培养问题刍议

《浅析新课改背景下英语教学的文化意识培养问题刍议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。浅析新课改背景下英语教学的文化意识培养问题刍议　　作者：赵玲玲　　[论文摘要]在高职英语教学中，新课程已经将文化意识纳入教学目标中，作为一个全新的教学内容，应该将其纳入课程的标准。文化意识作为英语语言学习的一个重要组成部分，就要以基础英语教育为出发点，逐渐认识到文化意识在英语学习和交际中的重要性。因此，在英语学习的过程中，对英语文化知识的学习是十分有必要的。　　[论文关键词]新课改英语教学文化意识　　目前，很多语言的学习者对文化教学

2、方式都很重视，并且已经理解到要学习一门外语必须同时学习与之相关的文化。在这方面，广大的外语学习者已达成了共识，在高职的教学实践中，我们也会发现通过对文化意识的培养，学生学习外语的意识越来越强。特别是在英语教学方面，学生有了对英语的文化意识，学习英语知识就会更容易一些。语言本身就具有丰富的的文化内涵，也是文化的载体。　　一、高职英语教学及国内英语教学现状实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，

3、有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。浅析新课改背景下英语教学的文化意识培养问题刍议　　作者：赵玲玲　　[论文摘要]在高职英语教学中，新课程已经将文化意识纳入教学目标中，作为一个全新的教学内容，应该将其纳入课程的标准。文化意识作为英语语言学习的一个重要组成部分，就要以基础英语教育为出发点，逐渐认识到文化意识在英语学习和交际中的重要性。因此，在英语学习的过程中，对英语文化知识的学习是十分有必要的。　　[论文关键词]新课改英语教学文化意识　　目前，很多语言的学习者对文化教学方式都很重视，并且已经理解到要学习一门外语必须同时学习与之相关的文化。在这方面，广大的外

4、语学习者已达成了共识，在高职的教学实践中，我们也会发现通过对文化意识的培养，学生学习外语的意识越来越强。特别是在英语教学方面，学生有了对英语的文化意识，学习英语知识就会更容易一些。语言本身就具有丰富的的文化内涵，也是文化的载体。　　一、高职英语教学及国内英语教学现状实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　由于英语语言的学习与其他语言有着很大的差别，目

5、前的高职院校英语学习条件与目标还有着很大的差距：一方面，英语学习环境比较差，学生学习时缺乏良好的语言环境。对于学生来说，要学习一门语言，就要掌握其文化知识。一个好的语言环境能够让学生理解语言和文化知识的真正关系，这在英语教学中起着关键的作用。另一方面，高职英语学习的教学模式比较单一，很多高职院校的教师将教学内容集中在课本之中，忽视了对英语文化知识的教学，导致学生缺乏一种语言能力。　　目前，我国的英语教学存在着很实质的问题，特别是在加入WTO后，我国逐渐融入了经济全球化的大潮，与国外的交流和合作的机会也越来越多，同时社会对国际化的人才需求也越来越多。在英语教

6、学中，对于英语教学有了更高的要求，要求对英语语言的学习要具备应用的技能。主要体现在以下几个方面：一是英语词汇的学习。在词汇学习中，要学好这些词汇，就要将具体的词语置于一个语言环境中，从而捕捉词语中渗透着的民族文化和人文精神，深刻理解其实质的含义。二是一种词语运用规则的教学。我们要顺利地进行语言的交流，不能只懂得语言的结构，还要掌握语法、词汇的知识，熟悉英语语言运用的规则，这样才会有正确的交流思想。　　二、英语教学的目的与文化教学的任务实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过

7、查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　近年来，英语教育工作者都在致力于英语教学的研究工作，很多研究者都在思考英语教学的最终目的是什么，或者是英语教学的真正意义是什么？这些教育工作者也阅读了大量与此问题相关的资料，并进行了反复的分析与思考，参考了一些相关的资料后，得到了一些结论。英语教学的目的可以分为三层：一是基本目标，从这一目标理解英语教学的目的，是基于英语语言能力的基础上，包括对语音、词汇、语法等的学习，这其中也包含了英语方面的技能，就是语言的听、说、读、写。二是提高

8、目标，这是针对英语教学目标而言的，也就是基础英语知识和学习英语的策