纪念“五·四”运动歌咏比赛活动方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。纪念“五·四”运动歌咏比赛活动方案　　一、活动目的与指导思想：　　为加强爱国主义教育，纪念“五·四”运动94周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,展示个人的才能。根据学校统一安排，现决定举办“五四校园歌咏比赛”。　　通过此次比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同

2、时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，为学生健康成长营造良好的育人环境。　　二、活动主题：美丽校园乐动青春　　三、活动时间与地点：　　拟定于5月4日晚在学校集散广场举办，若有变动另行通知。　　比赛形式：组合(限6人内)、个人独唱、歌伴舞、表演唱　　五、领导小组　　组长：xxx副组长：xxx　　成员：xxx全体政工人员　　七、八年级班主任后勤人员实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料

3、、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　六、策划、组织：政教处、团委　　七、活动内容具体安排　　总负责：xxx　　职责：负责活动的组织、安排、协调工作。　　成员：全体政工人员后勤人员七、八年级班主任　　安排：　　（1）班主任负责节目的指导、编排等工作，张达春老师负责主持人的选拔，李黎负责节目的彩排预选。　　（2）文艺演出将根据节目质量评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名进行表彰，优秀奖数名。凡获奖班级政教处将根据获奖级别加班级考评分。　　（3

4、）王远建负责将节目伴奏录入电脑并制作播放次序。　　（4）邹强老师负责舞台的设计和布置工作，xxx、xxx、xxx、xxx协助工作。　　（5）评委：xxx　　（6）总分人：xxx　　摄影摄像：xxx　　要求：　　（1）演唱内容：内容健康活泼，积极向上的校园歌曲、感恩歌曲、励志歌曲、优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同，若有相同取其最好）实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对

5、全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　（2）各班至少出一个节目，不超过两个，参赛选手自备伴奏碟。　　（3）各参赛队在4月23日之前确定自选曲目，并将参赛曲目报到张达春老师处，24日下午在风雨操场进行海选(时间若有更改另行通知)。　　（4）演唱者必须化妆，表情自然、大方，着装整洁、美观。　　（5）参赛演员的出场顺序由抽签决定，不许私自调换。　　（6）参赛节目一经选送不准更换表演项目，否则取消参赛资格。　　赛场观众不得喧哗打闹，比赛一经开始不得随意进出赛场，上下场整齐有序，做

6、到快、静、齐。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。