纪念“一二·九”歌咏比赛主持稿

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1、大方四中2013年“一二·九”歌咏比赛-主持稿(主持人:易炯杰、李亚兰、洪馨霞、杨益宽)李:当历史的车轮缓缓地向前转动,当时间的车轮碾到今天。易:当挂历上赫然显示着12月9号,我们无法忘记七十七年前的“一二·九”运动。 洪:我们仿佛看见,一群爱国学生正潮水般的涌向天安门前。杨:我们仿佛听见,那激越高昂的呼声,穿过时光的隧道正清晰的响在耳边。  李:“一二·九”运动的爆发是因为他们都有一颗爱国心。易:“一二·九”运动的胜利是一个非同寻常的历史转折点。洪:我们不会忘记一群热血青年正义的呐喊。杨:我们不会忘记一群爱国志士光荣的宣言。李:他们是民族的拯救者,是中华民族的先

2、驱。易:他们用实际行动,展示了青年的热血豪情。洪:他们用大无畏的勇气,诠释了青春的含义。杨:今天我们相聚在这里,用精彩的演出来重现历史,纪念“一二·九”运动的胜利。 李:同样的青春,同样的年华,我们是这一代的新青年。 易:我们最先触碰时代的前沿,我们的心跳和着民族的脉搏。洪:我们朝气蓬勃,满怀豪情,肩负着青春的使命。杨:我们坚韧不拔,奋勇向前,拥抱着灿烂的明天。李:敬爱的老师们,亲爱的同学们!合:大家下午好!! 洪:我是洪馨霞。 杨:我是杨益宽。 李:我是李亚兰。易:我是易炯杰。  杨:欢迎大家来到大方县第四中学纪念“一二·九”运动歌咏比赛现场。李:首先请允许我向

3、大家介绍莅临本次演出的领导和嘉宾,他们是___________________________________________,让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。易:下面,我宣布,大方县第四中学纪念“一二·九”运动歌咏比赛。合:现在开始!-6-李:接下来,让我宣读本次比赛的比赛规则与评分标准:________________________________易:下面进行我们活动第一项,有请我们共青团的新团员代表们上台,进行入团宣誓。———————————————————————————————————————主持人洪馨霞、易炯杰退台,主持人杨益宽、李亚兰同台。【一

4、】杨:五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。新中国成立后,这不知唱出了多少人对祖国未来充满希望的美好心声。李:好!那接下来就请欣赏由第1号参赛班级八七班同学带来的歌曲《歌唱祖国》、《让世界充满爱》。大家掌声欢迎!杨:请2号参赛队做好准备。【二】李:大家对《十送红军》肯定不陌生吧。作为电视连续剧《长征》的片尾曲,其悠扬而凄婉的歌声,给人们留下难忘的印象。易:此歌很容易被认为是一首江西革命民歌,而事实上它却是一首编创歌曲。它的歌词采用情景交融,借景抒情的手法,使人感到情真意切、难舍难分。接下来有请2号参赛队八九班的同学为我们演唱《十

5、送红军》、《走在乡间的小路上》。李:掌声欢迎2号参赛队,请3号参赛队做好准备。【三】杨:每天早晨,我们走进校园,开始了一天的学习生活,校园的早晨,空气多么清新,朗朗的读书声伴随着我们慢慢地长大成人。洪::校园的早晨,书声朗朗。校园的早晨,生机勃勃。让我们记住并珍惜这美好时光,直到长成参天大树。接下来请欣赏由3号参赛队八一班带来的歌曲《校园的早晨》、《精忠报国》。杨:掌声欢迎3号参赛队,请4号参赛队做好准备。【四】易:祖国的明天分外美好,祖国的未来前途无量!而广大青年将成为祖国明天的建设者,祖国未来的设计师。李:让我们倾听他们的歌唱吧!下面有请4号参赛队八五班带来的

6、歌曲-6-《光荣啊!中国共青团》、《歌词祖国》。掌声欢迎4号参赛队,请5号参赛队做好准备。【五】洪:熟悉的旋律,演绎心中无尽的豪情;不变的节奏,激荡我们不改的情怀!杨:流逝的时光,记录着我们奋发的风采,不变的我们是共产主义的接班人。请欣赏由5号参赛队七三班带来的歌曲《我们是共产主义接班人》、《校园的早晨》。掌声欢迎5号参赛队,请6号参赛队做好准备。【六】李:没有任何一种标志,能像鲜红的国旗那样,凝聚了儿女对祖国的热爱。易:没有任何一种画笔,能像太阳那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的明天。李:掌声有请由6号参赛队七十班带来的歌曲《中国,中国,鲜红的太阳永不落》和《

7、歌唱祖国》。易:请7号参赛队做好准备。【七】杨:今天,祖国大地一片繁荣的景象,今天,晴空万里,百舸争流,在新一代中国共产党的正确领导下,中国走向了富强、民主的道路,放眼望去,祖国江山一片美好,下面有请带来的歌曲《在灿烂阳光下》、《想唱就唱》。请8号参赛队做好准备。【八】洪:当纷飞的大雪肆虐南国时,我们用温暖的爱心融化坚冰。易:当举世震惊的地震扫荡我们温馨的家园时,我们用坚韧顽强,铸就了一座座心灵的城池洪:当更多的困难、更激烈的挑战出现时,我们依然选择勇往直前,选择多难兴邦的坚强,选择不为艰险的前进。洪:这就是我们的国家,永远坚强,永远蓬勃的国家。请欣赏由8号参赛队

8、八六班带来

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