八年级英语下册 unit 5 feeling happy topic 2教案 仁爱版

八年级英语下册 unit 5 feeling happy topic 2教案 仁爱版

ID:29278155

大小:65.50 KB

页数:11页

时间:2018-12-18

八年级英语下册 unit 5 feeling happy topic 2教案 仁爱版_第1页
八年级英语下册 unit 5 feeling happy topic 2教案 仁爱版_第2页
八年级英语下册 unit 5 feeling happy topic 2教案 仁爱版_第3页
八年级英语下册 unit 5 feeling happy topic 2教案 仁爱版_第4页
八年级英语下册 unit 5 feeling happy topic 2教案 仁爱版_第5页
资源描述:

《八年级英语下册 unit 5 feeling happy topic 2教案 仁爱版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit5FeelingHappyTopic2SectionA课程目标导航教学目标:1.进一步学习并掌握个人情感及个性的词汇。2.能用有关情感的形容词准确表达个人情感。3.在be+adj.结构基础上掌握linking verb+adj.+prep.结构。教学重点1Learnmorewordsoffeelings:bored,anxious2Learnsomewordsofdescribingaperson:shy,strict,patient3Learngrammarpattern“linkingverb+adj.+

2、prep.”.bestrictwith,bepatientwith,beboredwith,beanxiousabout,bemadat,betiredof教学难点Learngrammarpattern“linkingverb+adj.+prep.”.教学情景导入T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissWang.T:Areyoureadytoshareyour“Opera”withothers?Ss:Yeah.GroupA:Wefindeightgroupsofopera

3、s.Theyare…WechooseonesectionfromHuangmeixiOpera.Let’slisten.GroupB:…(老师依次对上述学生的报告做点评。)T:BeijingoperaandotherkindsofoperasarenationaloperasofChina.TheyhighlyexpressChinesecouture.Theybringushappinessandlaughter.Buttherearemanythingsinourdailylifebringingussadnessan

4、dworries(焦虑).Now,let’smakeacompetition.(在此呈现生词:bored,anxious)GroupA:sad/unhappyGroupB:bored/tiredGroupC:mad/angryGroupD:anxious/worriedPleaselistasmanythingsthathappenedlastweekasyoucan.GroupAlistthingsmakingyousadandunhappy.GroupB…NowthislessonwewilllearnTopic2If

5、eelbetternow.lookatyourbook.教学过程设计教学过程:Step1PresentationT:Now,let’slistentothetapeandfindwhat’swrongwithBeth!(老师放听力并设置听力任务,并写在黑板上做第二次听力任务。)DoesHelenseemdepressedandunhappy?What’sBethlike?WhyisBethcrying?WhowillhaveatalkwithBethlater?(老师给出关键词句,帮助学生理解听力内容。)T:What’sw

6、rongwithBeth?Ss:Sheseemssodepressedandunhappy.Sheiscryinginthewashroom.T:Let’slistenagain.Andthekeywordsandsentenceheremayhelpyou.Bestrictwith对….要求严格I’msorrytohearthat.听到这真让人难过。haveatalkwithher和她谈谈话beworriedabout担心(老师核对听力答案。)Step3Consolidation1T:Followthetape.(让学

7、生跟读磁带。)2(学生自读,然后跟录音机核对。)T:Now,readandthencheckyourpronunciationsentencebysentence.Go!3T:Roleplaytheconversation.BoysareMissWang.GirlsareHelen.Go!(学生分角色朗读。)T:Now,boysareHelen.GirlsareMissWang.Go!4(根据关键词,表演对话。)T:Workinpairs.Closeyourbook,lookattheblackboardandact

8、thedialogout.Thebestgroupwillget5points.T:GroupAhasawonderfulpronunciation.Theycanusethewordsfreely.Theydon’treadbooks,sotheyget5points…Step3Practice1T

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。