八年级英语上册 chapter 5 look it up！reading 1教案 上海牛津版

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1、Chapter5Lookitup！Reading章节分析（Readingsection）（一）综述本单元的阅读部分是三个生动有趣的小故事，独立成篇。学生通过对课文的学习。掌握一些核心词汇，例如：amusement，article，deliver，describe等。通过学习课文，不仅学到了英语，而且了解了百科知识，增进了学生的求知欲。并且为自己编写小故事做好准备。（二）阅读目标1知识目标学习课文中重点词、词组、句型和语法。2能力目标通过阅读进一步加深对百科全书的了解，促使学生自己查找百科全书。3情感目标帮助学生知道环境对地球生物的影响，可以让学生加强环保意识；对第欧及尼斯的了解可以

2、使学生更注重精神建设；迪斯尼的生平事迹会让学生知道刻苦的可贵。（三）教学方法采用任务型教学法组织教学，通过听说，讨论，表演等活动，达到教学效果。（四）重点和难点1词汇学习1)核心词汇amusementarticlebehinddeliverdescribedieofevenFrancehurtintheendlookupmailsecretunitedstateAmericawhilecharactercreatediseaseexistfierceharmreal2）拓展词汇belongingsdiseaseDisneylandencyclopaediaGreeceharmles

3、sjarkneellastlypeacefullysecretskeletontamethinkerunlike2句型学习Somewereassmallaschickens.Theywereasgentleassheepandateplants.Thewaytobehappywastoownasfewaspossible.教学设计（TeachingDesigns）教学内容教学实施教学资源参考Pre-reading可以从卡通部分引入。因为每个卡通的内容都对正式的阅读有一个暗示。短短的两句话中出现了百科全书这个词，使学生预知阅读文章的内容和百科全书有关。因为只有两句话，可以请学生当场背

4、出并表演，加强记忆。阅读前的小测试可以花五分钟的时间进行，既是对学生所掌握知识的测试,又是新课的一个引子。牛津英语教学参考。While-reading这是本课的重点部分。1.三篇课文独立成篇,可以独立教学。A.听课文的录音,并且跟读。B.生词及词组的讲解。C.重点句型讲解并操练。2.可以把编写小故事放在这里进行，尤其可以让学生编写关于恐龙的故事，猜测恐龙为何会突然灭亡。为后面的writing埋下伏笔。多媒体的图片资料来自网络。Post-reading同时推荐学生阅读补充材料：例如学生很感兴趣的卡通故事。因特网。说明：初中英语学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助

5、词典读懂含有3%生词的语言材料。这类题有的是检测学生对词汇的熟练掌握程度，有的是检测对词语搭配的了解、一词多义或转义现象，词语的解释往往暗含课本巩固练习：P64BandP65C,D恐龙这篇文章在上到本教时的结尾时，可以让学生编写恐龙灭亡的故事，把writing的内容插进去上。对程度好的学生来讲，编出的故事会趣味盎然。地欧及尼斯是希腊古代哲学家，我们在此处找出一个中国古代哲学家孔子来做相应的对照。OneofthemostfamouspeopleinancientChinawasawisephilosophernamedConfucius(circa551-479BC).Hesomet

6、imeswentbythenamesKongZithoughhewasborn-KongQiu-styledZhongNi.HewasborninthevillageofZouinthecountryofLu.ThisChinesemanwasawell-knownleaderinphilosophyandhealsomademanywisephrasesandtheoriesaboutthelaw,life,andthegovernment.Philosophyisakindofasystemofideasandthoughtsthattalkaboutthehuman'sbeh

7、avior,therulesthatyoushouldfollowtomakeasuccessfullife,andaboutthegovernment.Inotherwords,it'saboutthoughtsandtheoriesthatteachotherpeoplelessonsaboutprinciples,orrules,aboutlifeanditalsoteachesyouamoral(sortoflikethemoralsthatareatthee