八年级物理上册 第四章透镜及其应用教案 教科版

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1、第四章透镜及其应用[教学课题]：透镜[教学目的]：1、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，知道凸透镜能成放大的实象和虚象，也能成缩小的实象。2、引导学生会用多种方法辨别凸透镜和凹透镜，并对各种方法进行评价。3、学会用简单方法估测老花镜的焦距，了解眼镜度数的含义。4、知道什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。[教学重点]：1、透镜的焦点、焦距；凸透镜对光的会聚作用。2、多种方法辨别凸透镜和凹透镜[教学难点]：1、了解透镜可以看成棱镜的组合2、凸透镜对光线会聚、凹透镜对光线发散的道理。[教学教具]：平行光源、

2、放大镜、凸透镜、凹透镜、多媒体[教学课时]：2课时[教学过程]：《一》、教学引入1、复习平面镜的成像特点——正立、等大的虚象2、学生朗读章节引言3、介绍三星堆纵目青铜面具4、生活中的透镜〈二〉、新课讲授1、出示图片，请学生自主进行分类凸透镜：中央厚、边缘薄凹透镜：中央薄、边缘厚2、让学生自己讨论透镜类型的辨别——四种方法摸——不符合光学仪器的操作规范看——字的大小（必须靠近字），出示视频照——对平行光是发散还是会聚晃——看像的晃动方向是否与透镜相同（适合焦距较大的透镜）3、让学生拿出准备好的老花镜和近视镜进行

3、透镜类型的辨别，并提问分别用的是什么方法，对以上四种方法进行评价。4、凸透镜和凹透镜的画法出示动画，结合书上4-5介绍光心、主光轴、焦点、焦距凸透镜和凹透镜的焦点实质上的不同点。1、凸透镜和凹透镜对光线的作用用平行光源做实验，出示动画，以及实物照片。凸透镜——会聚透镜凹透镜——发散透镜2、小结板书：透镜一、透镜的类型凸透镜：中央厚、边缘薄凹透镜：中央薄、边缘厚二、透镜的辨别三、透镜作图的要素光心：透镜的中心主光轴：通过透镜两个球面球心的直线焦点F：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点（凹透镜的它的

4、反向延长线相交在主光轴上的一点）焦距f：焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距四、透镜对光线的作用凸透镜——会聚透镜凹透镜——发散透镜7、练习第2课时：一、复习上节内容1、凸透镜、凹透镜对光线的作用2、老花镜和近视镜的透镜类型二、透镜作图的三条特殊光线1、平行与主光轴的光线凸透镜——会聚于焦点凹透镜——发散光线的反向延长线相交虚焦点2、过光心的光线凸透镜和凹透镜相同——传播方向不改变3、过焦点（指向虚焦点）的光线凸透镜——平行于主光轴凹透镜——平行于主光轴一、测定老花镜的度数1、学生自主进行实验2、探讨：测定平行光聚

5、焦的方法测定老花镜的焦距透镜的焦距：透镜折射光的本领大小，焦距越大表示折射光的本领大透镜焦度：透镜的焦距（以米为单位）的倒数镜片的度数：透镜焦度乘以1003、+300度和—200度的眼镜，哪个是老花镜？焦距是多少？四、近视眼镜的度数[教学课题]：凸透镜成像规律[教学目的]：1、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，知道凸透镜能成放大的实象和虚象，也能成缩小的实象。2、引导学生会用多种方法辨别凸透镜和凹透镜，并对各种方法进行评价。3、学会用简单方法估测老花镜的焦距，了解眼镜度数的含义。4、知道什么是透镜的主光

6、轴、光心、焦点、焦距。[教学重点]：1、透镜的焦点、焦距；凸透镜对光的会聚作用。2、多种方法辨别凸透镜和凹透镜[教学难点]：1、了解透镜可以看成棱镜的组合2、凸透镜对光线会聚、凹透镜对光线发散的道理。[教学教具]：平行光源、放大镜、凸透镜、凹透镜、多媒体[教学课时]：2课时[教学过程]：