星桥中心小学教育工会xx年工会总结

星桥中心小学教育工会xx年工会总结

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。星桥中心小学教育工会XX年工会总结篇一:  ——沈建华  今年是余杭区基层教育工会的换届选举年,我们星桥中心小学教育工会根据上级工会的文件精神,按要求进行了工会换届选举成立了第二届工会两委会。我们新老工会两委会在学校党支部及上级工会的领导下,在学校各部门和广大教师的大力支持协助下,都能认真开展工作,取得一定成效。  一.强化工会教育职能,加强思想政治工作,提高教职工的综合素质。  第一,配合党政做好

2、教职工队伍思想政治教育,提高教职工的政治业务素质,大力加强师德教育。工会组织学习贯彻落实党的十八大精神和《教师法》《教育法》等法律法规,组织学习《中小学教师职业道德规范》《余杭区中小学教师职业道德实施细则》等。积极开展“讲师德、讲责任、讲奉献”为主题的岗位与责任教育活动,围绕“提高教育质量,加强教师管理,推进教育改革”这一中心,通过听讲座、写体会、开论坛、摆问题等方法,积极引导广大教师力行师德规范,提高师德水平,忠诚人民教育事业。整个学习活动提高了教职工依法治校,依法治教的自觉性和教书育人,堪为人师的紧迫性和使命感。实地察

3、看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  第二,树立先进典型,学习和推广先进教师忘我工作,无私奉献,为人师表等方面的先进事迹。工会配合学校党政共同评选表彰“优秀班主任”“优秀师德教师”“优秀青年教师”“年度考核优秀教师”等,在广大教师中产生积极影响。同时通过区总工会网、校园网、《星桥教育》等宣传我校教师的优秀形象,使我校教师

4、关爱学生,无私奉献,传承文明的精神风貌和人格魅力为社会所传颂。  第三,开展岗位练兵,提高师能,关心青年教师成长。工会积极开展以岗位竞赛为载体的群体师德创优活动。学校数学教研组已取得“教坛先锋号”的荣誉称号,全体数学教师团结一致,比思想,比业务,比奉献,为其他教师作出了榜样。今年,通过自主申报与组织推荐,学校音、体、美等综合学科组将申报“示范岗”,马上将制订创建方案并于明年组织开展各项活动。为提高我校青年教师的综合素养,学校工会联合团支部、教务处等部门举行开展演讲会,拜师会,各类业务竞赛等活动。学校二十余位青年教师签订了帮

5、教结对目标责任书,很多青年教师通过结对活动,业务能力提高快,取得了突出的成绩,圆满出师。  二.全心全意依靠教职工,加强学校民主政治建设,推进教育事业的改革和发展。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  第一,参与推进学校教代会制度的改革,完善学校绩效考核制度。在全面建立教职工大会制度的基础上不断健全和完善,组织全体

6、会员学习《余杭区中小学教职工(代表)大会工作实施办法》,坚持每年召开一次教职工大会,努力落实会议的各项职权。学校的“申诉制度”“绩效考核方案”等相关制度均通过教职工大会审议表决。今年根据学校实际对是否实施正副班主任制度与教研组长、年级组长的津贴进行了修改并通过教职工大会审议,最后,经教职工大会票诀通过并实施,保证我校绩效考核更加合理,更符合广大教师的意愿。  第二,深化和规范校务公开工作。学校根据《余杭区校务公开考核评估办法》的要求,学校每年制定校务公开工作计划,将校务公开工作责任到每一个部门。平时,各部门按要求公开各项内

7、容,工会具体负责好各类公开材料的收集整理归档工作。  第三,民主评议干部工作逐步形成了制度化、程序化。工会积极配合区教育局对学校工作和校级领导干部进行考核,认真严肃地组织好民主测评工作。今年我校的考核过程中,校长的工作报告广泛征求大家意见,最后报告所反映的成绩喜人,学校取得的成绩突出。广大教职工也充分发扬主人翁精神,围绕德、勤、能、绩四个方面,积极开展履行民主评议权利,增强了学校民主、团结、协作的氛围,对完善学校内部机制,坚持正确的办学方面起到了积极作用。XX年,我校考核被评为良好级。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发

8、展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  三.以服务会员为宗旨,履行工会的维护职能,构建和谐人事关系。  第一,关心教师的身心健康。今

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