排球爱好者协会xx年新学期工作计划

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。排球爱好者协会XX年新学期工作计划　　排球爱好者协会2016年新学期工作计划　　排球爱好者协会2016年新学期工作计划一　　上学期，在校团委和社管中心的指导和帮助下，大学生排球爱好者协会在各方面的工作都取得了另人满意的成绩。值此新学期开始之际，在总结上一阶段工作经验教训的同时，为更好地繁荣校园文化贡献力量，针对大学生排球爱好者协会在本学期的工作重点，特制定如下工作计划。　　一、　加强

2、思想建设，提高社员素质。　　1．　贯彻科学发展观，践行社会荣辱观，切实提高社团成员思想道德修养。协会自成立以来始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想为指导，协会始终加强社员的理论学习、增强社员的思想政治素质和道德素质，我协会现已与校“特色理论研究会”缔结为友好社团。　　2．　以专业为突破口，敢于创新，开展丰富多彩的社团活动。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式

3、对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　为了紧密结合我校“大学生文化素质教育基地”，着重培养大学生综合素质，协会以人力资源为着力点，进一步整合深化素质教育渠道，结合专业特色，设计活动体系，开展了一系列丰富多彩的社团活动，增强了社团成员的团队合作意识，团队合作精神，提高了大学生的身心素质。　　二、　加强队伍建设，巩固社团管理。　　经过近四年的发展和建设，协会至今已拥有完整的组织构架和分工体系。协会各项工作由会长进行统筹规划和安排，下设秘书处，竞赛部，宣传部，

4、女生部，联络部，五个部门分头工作，各部门分工明确、相互协作，通过大家的共同努力，协会整体运行状态良好。　　在近四年的发展中，我们制定出了《安庆师范学院大学生排球爱好者协会章程》一系列规章制度，使协会的运行都能够有法可守、有章可循。我们坚持每月例会制度（特殊情况增加会议另行通知），每次会议由会长主持召开，办公室成员负责考勤和记录，每次会议所有部门部长必须全部到场，特殊情况需提前请假，经批准方可缺席。　　三、增强合作意识，完善社团活动。　　协会以稳步发展现在已有的各类活动为前提，坚持面向社会发展，积极与兄弟社团

5、、兄弟学校同类社团和社会机构开展合作。活动过程中坚持活动记录，每次举办的活动均由办公室及竞赛部负责拟订活动计划，并作出总结，以供备案。　　四、目标　　（一）总目标：为繁荣校园文化贡献力量，扩大排球在本校师生中的影响，更好地为广大排球爱好者服务。　　（二）分目标实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　1

6、、完成上学期因各种原因遗留下来的工作；　　2、正常举行大学生排球爱好者协会的常规活动：“排球课堂”　　3、承办各院系的排球联赛，举办”专业杯”排球挑战赛。　　五、措施　　（一）召开全体理事会议，明确协会各部门职责，使协会各项工作有秩序高效率开展；　　（二）开办“排球裁判培训班”，同时加强对协会骨干成员的组织能力的培训，为承办各院系的比赛做好准备；　　（三）将“冠军杯”排球挑战赛作为协会的精品活动推出，重点准备，对待。　　（四）加强与协会指导老师和其他排球教师的联系，加强与体育系排球专选班的合作,使协会常规活

7、动“排球课堂”在正常进行的基础上达到质的提升。　　六、步骤。　　（一）于XX年3月上旬召开大学生排球协会全体理事会议，部署新学期的各项工作；　　（二）XX年3月中旬举办“排球技巧大赛”比赛；　　（三）于XX年3月下旬举办“排球裁判培训班”，为承办各院系排球联赛做准备；实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责

8、。　　（四）XX年4月，排球协会工作以承办各院系排球联赛为主，同时做好“冠军杯”排球挑战赛的各项准备工作；　　（五）于每周三，周六下午进行“排球课堂”的各项活动，遇天气等不可抗拒因素影响时则另行安排。　　本计划为指导大学生排球爱好者协会在新学期学期的各项工作正常进行而制定，具体事宜，视实际情况再作具体安排。　　协会XX-XX学年新学期活动一览表　　活动时间　　活动内容　　XX年3月上旬　　召开大学生排球协会全体理