八年级政治下册 15.2《搭建起创新的桥梁》教学设计 鲁教版

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1、八下第15课项目二、《搭建起创新的桥梁》教学设计一、教材分析：1、本课的地位作用：〈〈搭建起创新的桥梁〉〉是鲁教版八年级思想品德下册第七单元第十五课第二节的内容，它是第七单元〈〈在科技发展的时代里〉〉这一主题单元里的最后一框。这一单元在全书中占有重要的地位，它不仅对青少年的健康成长有重要的作用，而且为九年级学习科教兴国战略奠定基础。而本框是这一单元的落脚点，足见其重要性。学习本节课主要作用是培养学生的想象力，求异思维，引导学生在实践中增强创新能力，走好创新之路。2、教学目标及依据：根据课程标准感受科技创新的必要性，努力提高自身素质的要

2、求和八年级学生的特点，认知水平，结合教材，我确定本节课的教学目标如下：情感、态度、价值观：培养学生的创新精神和创新意识，增强学生的社会责任感，激发学生努力提高自身的素质，促使其最大限度地发掘自身的创造潜能。能力：鼓励学生积极参与小发明、小制作活动，尝试解决生活中遇到的一些技术难题，增强自身的创新精神和实践能力。知识:知道想象是创新的先导，求异思维是创新的源头，了解想象的方法，知道知识是创新的基础。3、教学重点难点:重点：积累知识，勇于创新。因为知识是创新的前提，而学生正处于学习的最佳时期，只有学好文化知识，才能为将来创新奠定基础，创新

3、当然也离不开实践，要学以致用，才有收获。难点：让创新思维闪光。学生思维活跃，充满幻想，如何让幻想变为现实，离不开创新思维的培养，而想象、求异思维，善于观察等创新思维方法，好说不好理解。4、教材处理:本框两个标题，在讲授时，把二者整合一下，融为一体，作为增强创新意识，提高创新能力这一主题下进行，打乱教材，增添新故事，让学生感兴趣，有新鲜感。5、课时安排: 一课时 二、教法学法及手段1、学情分析:学生已初步认识了科技的发展靠创新，把握好好奇心进行创新，在此基础上激发学生创新的欲望，去实践。为此搭建起创新的桥梁。八年级学生形象思维较好，理性

4、思维较差，教师需要及时点播，帮助学生形成结论。2、教学方法:教无定法，教学有法，贵在得法。按照新课标以人为本的思想，和素质教育还时间、空间、能力与学生的要求，结合区教研室初中思想品德“自主互动”式教学模式和泰安十六中“精彩课堂”教学模式，结合学生爱参与的特点，特采用小组合作探究的教法，整堂课围绕”情境问题——学生体验——合作交流”的模式。这样既激发学生的兴趣，又拓展学生的思维空间。3、学习方法：在新课改和素质教育的今天，课堂上重要的是给学生学习的方法，学会学习。所以，我采用自主合作探究的学习方法，让学生在特定的情境下，动手动脑，积极参

5、与。4、教学手段：     运用多媒体进行课件教学，形象直观，容量大，引发学生兴趣。也可以采用学案导学的方式进行教学。 三、教学程序设计：为完成本节教学目标，我安排以下几个环节：(一)、导入新课、认定目标：(5分钟)我们每一个人都希望自己成为一个发明者、创新者，但创新并不是科学家、发明家的专利，我们都有创新的潜能。那么，我们应怎样搭起创新的桥梁，从小培养自己的创新意识，提高自己的创新能力呢?下面学习“搭起创新的桥梁”。学生读学习目标。（设计这一环节的目的是激发学生强烈的求知欲望，导入新课）(二)、精彩课堂六大环节：(35分钟)环节一、

6、自主预习：(5分钟)阅读课本P73—78页，完成课时训练上的整体把握和重点突破。把不明白的问题记录在学案上，先小组内自行解决。(设计这一环节的目的是让学生以导学提纲为线索,自主学习课文,初步感悟所蕴涵的道理。)环节二、问题征订：(5分钟)各小组将本组未解决的问题提出来，教师将问题板书在黑板上。要求：多提一些有价值的问题。(这一过程是师生合作共同开发课程资源的过程,如果发现学生对最重要的问题没有发现,可以通过点拨指导的方式加以补充,树立:“让学生提出一个问题比解决一个问题更重要”的理念。)  环节三、学生主讲：(5分钟)1、针对以上问题

7、，由学生自愿到讲台上讲解，其他小组的同学有不同的见解可以在主讲人讲完后进行补充。（设计这一环节是充分尊重真正落实学生作为学习主体的地位和作用，把课堂彻底还给学生，促进学生相互合作、互相帮助，达到“兵教兵”的目的，真正实现课堂的精彩化。）2、讲故事，明事理。学生将课下搜集到关于本节课的有关事例讲给全体同学听。教师也可以下发一些有关创新的事例让学生分析。故事一：鬼谷子与创新思维 相传中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子在教学中极善于培养学生的创新思维。其方法别具一格。有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟，百

8、担有余”，并限期10天内完成。庞涓未加思索，每天砍柴不止。孙膑则经过认真考虑后，选择一些榆木放到一个大肚子小门的窑洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞。意为百（柏）担有余（榆）。10天后