五年级语文下册 第五单元教案 浙教版

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1、13祖国,我终于回来了一、教材分析1钱学森,浙江杭州人,生于1911年,中共党员。1934年毕业于上海交通大学,1936年留学美国,获博士学位,成为航空工程和空气动力专家,被美国麻省理工学院聘为终身教授。1955年,历尽波折,终于回到祖国怀抱。之后,他投身于我国的航天事业,为我国国防尖端科学技术的发展作出了重大的贡献,被誉为“中国导弹之父。”2课文记叙了我国杰出的科学家钱学森从美国回到祖国的经过、赞扬了钱学森热爱祖国的思想品质。全文可以分为三段。第1、2自然段为第一段,写钱学森听到中华人民共和国成立的消息,决心早日回到祖国。第3、4自然段为第二段,写美

2、国当局用种种界各国主持正义的人们的支持下,在中国正府和人民的关怀下,钱学森终于回到祖国。3课文语言朴素,叙事清楚,段落清晰,适宜于落实本单元运用段大意归并法归纳课文主要内容的训练。二、教学目标1初步学会用段落大意归并法归纳课文主要内容。2学会本课8个生字,理解31个词语的意思。3了解“立即”“被迫”“雄伟”“终于”在句子中的意思和作用。4感受钱学森热受祖国的思想感情。三、教学重点与难点教学重点:用段落大意归并法归纳课文主要内容。教学难点:概括估意要明确,归纳课文主要内容时语言表述要简洁、通顺、连贯。四、教学准备:课文录音,小黑板。五、教学时间:2课时第

3、1课时(一)教学目标1初读课文,给课文分段,学习第一、二段,概括段落大意。2学会生字,理解新词,完成作业本相关作业。(二)教学过程1揭题解题。(1)齐读课题。(2)课题中哪个词儿引了你的注意?用上了这个词儿让你想到什么?(3)我们学习了课文之后,就能解开心中的颖团了。2范读课文。(1)听课文录音,思考:课文主要写谁?写谁的什么事?(2)交流,并简介钱学森(只需说个大概,不作过高要求。只要求学生对课文内容有了大致了解。)(3)自学课文、字、词。(1)默读课文,学习生字新词,完成作业本第1题。(2)给课文分段,并说明理由。4自学检查。(1)检查自学字、词情

4、况,校对作业本第1题。(1)指名课文,按事情发展顺序给课文分段。5学习第一段。(1)齐读第一段,思考:钱学森为什么要放弃在美国的一切,回到祖国?(2)交流。(3)你觉得钱学森是一个怎样的人?(4)课文第一段哪些词最能让你体会到钱学森是个热爱祖国的人?(“一切”“立即”“一切”说明钱学森为了祖国抛弃在美国得以金钱、地位、名誉等享受。“立即”说明他回国工作决定之快,毫不犹豫,表明他对祖国有着深厚的感情。)(5)完成工作本上第2题1材。(6)再读第一段,用上“尽管……可是……”给第一段概括段意,与课文后的段意比较。6学习第二段。(1)指名读第二段,思考:哪句

5、话最强烈地体现了钱学森的爱国之心?(2)交流。(然而,钱学森没有屈服,他不断提出要求:我要离开美国,回到祖国去。)(3)钱学森没有屈服于什么?(美国当局的迫害。)(4)美国当局是怎样迫害钱学森,阻挠他回国的?(①移民局不准他回国。②海关说他是间谍。③突然被捕,受无休止的折磨。④保释后,行动受限制,信件受检查,电话受监听。)(5)归纳:美国阻挠钱学森的手段很多,概括的说法为:种种手段、各种手段、多种手段等。(6)指导朗读:读美国当局迫害钱学森的部分,语气应愤慨;读钱学森不屈服的部分,语气应肯定、坚决。(7)用:“尽管……可是……”归纳段意,并与课文后段意

6、作比较。7完成作业本第3题,第4题(1)(2),第5题(1)。第2课时(一)教学目标1学习课文第三段,知道钱学森为什么能回到祖国,了解课文用词的确切,语言表达的准确。2学习单元学习提示,用段意归并法归纳课文主要内容。3完成课后作业。(二)教学过程1复习。(1)听写词语。(2)说说第一、二段段意。2学习第三段。(1)自读课文第三段,思考:钱学森为什么能胜利地回到祖国?把课文中有关句子划下来。(2)交流。(①钱学森坚持斗争了5年。②和一世界各国主持正义的人们的支持。③得到中国政府和人民的关怀。)(3)世界各国主诗正义的人们怎样支持钱学森?(课文第二段:……

7、出面营救……)比较句子(出示小黑板):孙悟空和猪八戒齐心协力,救出了被白骨精捉去的唐僧。美国当局的迫害,引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。救:使脱离危险。营救:设法援救,有事先组织、策划去援救的意思。(1)中国政府和人民怎样关怀钱学森?(2)(……亲自“过问”……)比较句子(出示小黑板):妈妈下班回来,问我作业做完了没有。周恩来总理对钱学森十分关心,样自过问他的情况。(5)完成作业本第4题的(3)。(3)在这样的局势下,美国政府怎么做?(4)回国后的钱学森为什么要带家人去天安门广场?这表达了钱学森怎样的思想感情?“雄伟”“终于”表达了

8、什么意思?(“雄伟”表现了天安门城楼雄壮伟大的气魄;“终于”说明这一天历尽艰辛,来之不易。)完

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