学校开展“体育锻炼一小时”活动自查报告

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。学校开展“体育锻炼一小时”活动自查报告　　为贯彻落实上级文件精神，切实实施素质教育，对学校“每天一小时校园体育活动”开展情况进行了了自查。对自查情况经过分析整理，现将情况通报如下：　　一、主要成绩　　（一）能充分认识加强学校体育工作的重要性和紧迫性　　各位老师能认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，能按学校体育工作机制要求，保证学校体育课和学生

2、体育活动时间不被其它课占用。　　（二）能认真落实大课间体育活动和课外活动　　在学校执行体育大课间和课外活动方面，各班能按时参加大课间活动，学生对阳光体育活动安排的时间和形式都相对了解，说明学校普遍开展大课间体育活动，且具体做法深受学生欢迎，学生普遍喜爱阳光体育活动，希望学校长期坚持。　　（三）能确保体育设施的正常使用和管理。负责老师对器材能及时出借和回收，切实有效地保证了学校阳光体育活动健康发展。　　二、存在问题　　（一）部分学生不知道“阳光体育活动”实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村

3、貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　经汇总发现，有少数学生对阳光体育活动的实质认识不到位，有的和大课间活动、体育活动混为一谈。　　（二）没有专职的体育老师，都是班主任带体育课，对大课间活动指导不够　　教师反映工作量大，加上体育大课间活动，人数比较多，具体的指导难以落实。　　（三）球类活动场地和设施还不够　　球类器材与设施和学生总人数不匹

4、配，一般最多只能满足一个教学班使用。　　（四）班级组织工作还须加强　　组织活动时有个别班级的学生乘班主任老师不注意时，几个人在一起吵闹。班主任要加强管理。还存在有个别学生向班主任请假后留在教室内做作业的情况。　　三、改进建议　　鉴于以上情况，学校提出建议如下：　　（一）加强宣传，增强学生主动参与阳光体育活动的意识　　要广泛而生动地宣传阳光体育活动，提高“阳光体育活动”的知晓率，使全体师生能认识到学生的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。要创造

5、条件，让学生走向操场、走到阳光下，形成学校体育锻炼的热潮。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　（二）集思广益，设计一些可在室内或走廊进行的体育活动　　面对实际情况，各班要考虑和设计一些符合本校条件许可、不同年龄学生特点，有一定锻炼价值的室内或走廊体育活动项目，以弥补器材不足或因天气情况影响

6、到阳光体育活动正常开展的不利因素，确保学生达到每天一小时的锻炼总量。　　（三）加强指导，提高阳光体育活动的实效　　培训专职体育教师负责对全校阳光体育活动的规划和管理，要指导班主任有效提高活动质量，要激发学生主动锻炼并养成良好体育习惯的任务。　　（四）防患未然，确保学生活动安全　　学校安全无小事，要重视体育课和大课间活动时学生的安全问题。要根据学生喜爱活动的实际情况，尽可能满足学生的需求，激发学生锻炼的积极性。　　乔庄学校　　XX年　　实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发

7、展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。