学校创建绿色校园实施方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。学校创建绿色校园实施方案　　提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，这是我校师生的一致愿望。　　在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效

2、的工作，并且取得了显著的成绩。　　（一）、加强领导，建章立制，落实责任。保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一。由此，我校领导高度重视环境教育工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据xx市“绿色学校”标准把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。制定了《创建绿色学校活动方案》等，由于目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成

3、果。如今当你走进我们的校园，展现在眼前的是四季长青的花草树木，虽不见富丽堂皇的建筑，却透着沁人心脾的清新和典雅。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　（二）、精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中　　1、我们采取了让学生自己教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样

4、去做保护环境的“小天使”。　　2、各中队在自己分到的中队绿化点上进行养护，进行"绿色班级"的评比。　　3、在校长倡导下开展"你丢我捡，丢一捡三"活动，师生们已养成“弯弯腰”的好习惯，学校的环境保持整洁有序。　　4、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。　　5、发动小队队员，利用废品搞小制作，培养队员动手能力和创新能力。分类收集垃圾。　　6、在学校广播站开辟"绿色学校"专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时

5、反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　7、真正环保思想的确立，不仅靠宣传和学习，xx市东升小学采取多种方式强化学生的环保意识，让学生在活动中得到提高。在演讲与讨论中辨真伪，在主题活动中升华认识，用艺术的形式宣传环保，走进群众中把环保知识送给居民，在征文活动中锤炼自己的环保意

6、识。这些都是我们东升小学在开展环保教育的过程中逐步积累的经验。我们主要开展了以下几项活动：　　a.二00六年环保护绿大行动　　组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源，爱护环境的环保意识和良好行为习惯，掀起一场爱校、护班的校园环保大行动，营造整洁、和谐的校园环境。各中队成立“环保小队”。以所在班级的包干区、室内环境为开展活动的主要对象，开展形式多样的主题活动，各中队依托“环保小队”开展具体工作，依靠“绿色环保小卫士”开展检查督促活动评分工作。在此基础上进行“绿色班级”的评比。　　b.“我们的校园，我们的家”

7、主题大队会　　通过演讲活动使我校广大师生了解环境污染的危害，掌握环境保护的有关指示。确立环保意识，同时通过少先队代表的倡议和全体队员的宣誓，激发广大学生从身边做起、从自身做起，培养维护环境的自觉性和能力，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源，爱护环境的环保意识和良好行为习惯。　　c.东升小区植物环境调查实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困

8、村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　东升小区是我校学生生活的主要场所，绿色植物则是装点小区的景色不可缺少的。小区主要景物有哪些？这些植物种类及种植方式对美化东升小区有什么作用？什么样的小区环境才是令人感到舒适、值得欣