团委社会实践部义教活动策划书

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。团委社会实践部义教活动策划书　　为激发小学生的学习兴趣，引导小学生树立远大理想、开阔眼界，在小学生中宣传“中国梦”，通过引导性教学的方式，拓展小学生的学习方法，激发他们的学习乐趣，学院团委决定在石海小学开展关于“中国梦·拓展自我·健康未来”的主题义教活动。　　一、活动主题　　中国梦·拓展自我·健康未来　　二、活动时间与地点　　时间：XX年5月10日（星期五）（14:30-15:10）　

2、　地点：石海小学　　三、活动参与者与实施者　　团委社会实践部成员、中山大学南方学院各系社会实践部成员（会计学系、经管系、公管系、工管系、文传系、艺创系、音乐系、护理系、电软系、外文系）、石海小学二、三、四、五年级学生。　　四、活动内容　　（一）语文思维拓展课　　活动对象：二、三年级的学生实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶

3、工作队到岗履职尽责。　　活动目的：为同学们上一节特别的语文课，向他们展现中华文化的博大精深，不仅可以增长同学们的知识，而且通过分享交流，能让他们在活动中增强自信心，激励他们勇于追寻自己的目标与梦想。　　教学老师人数：3位老师讲课，3位老师听课　　活动内容详见附录。　　（二）英语思维拓展课　　活动对象：四、五年级学生　　活动目的：在有一定的英语基础下，使用简单的语句形容和描述水果，结合双语教学，教会同学们用思维拓展的方式记单词，带动同学们的发散性思维，为自己策划“中国梦“。在水果沙拉及英语小游戏的引入下，培养同

4、学们对英语的兴趣，丰富知识。　　教学老师人数：3位老师讲课，3位老师听课　　活动内容详见附录　　(三)美术思维拓展课　　活动对象：二、三年级学生　　活动目的：由老师作为引导性教学，通过猜测图画内容及小组合作制作绘画故事，引导他们勇于突破陈旧思维的障碍、突破以往的思想局限、充分发挥自己的创意，从而使他们自身慢慢靠近“中国梦”在这个时代的价值特征：促进人的全面发展。　　教学老师人数：3位老师讲课，3位老师听课　　教案准备详见附录实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改

5、善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　（四）户外活动拓展课　　活动对象：四、五年级学生　　活动目的：在老师的带领之下，锻炼小朋友的反应能力、团队合作感和精神集中程度。“少年富则国富，少年强则国强。”不仅仅要吸取我们博大的中国文化，而且要增强我们的身体素质。在这次户外课堂上促进同学们的思维发展。在游戏放松之余加强小朋友对成语的认识，在快乐中增加小朋友的知识和促进他们对中国传统文化的认同感

6、和自豪感。　　教学老师人数：3位老师讲课，3位老师听课　　教案准备详见附录　　五、活动流程：　　1﹑先与各小学交流，通过向校方宣传我们这个活动的方式以及意义，争取与校方达成合作的关系。并取得校方的支持。　　2、与校方协商举办活动的时间，以不打扰学校正常教学为基础，再考虑各班级的课表，选定一个合适的时间。　　3、在团委内宣传活动，并招募义教志愿者，志愿者人数根据活动的班级数决定，一个班6人。志愿者招募完毕之后开始着手准备义教的教学内容。　　4﹑队员提前一个星期完成教学内容的商讨和准备，争取排练一两次。考虑各种突

7、发情况和解决方法。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　5、活动开始那天提前一个小时前往学校，与校方取得联系，由校方带领前往教室。然后负责人维持秩序，队员根据前面的准备开展教学。　　6、活动结束后，各位参加义教的队员一起开会，总结这次活动。查查漏补缺，找到不足的地方下次改正，找到好的地方下次争取再加入

8、进去。　　六、经费预算　　序号经费项目物品名称数量单价合计备注1四种课程教学奖品各30人份240元2英语思维拓展课各类水果4种50元3英语思维拓展课、美术思维拓展课白纸各一包10元20元4户外活动拓展课成语卡片100张20元5户外活动拓展课双面胶2卷元5元6租车旅游大巴1辆（50座）500元七、注意事项　　1、严格遵守各项由义教人员共同确立规章制度　　2、应做到认真，不迟到，不可无故缺席，若有特殊情